См. Документы Федеральной службы государственной статистики
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ
ПРИКАЗ
от 17 августа 2016 г. N 429
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО
НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
ПОДГОТОВКУ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с подпунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение Федерального плана статистических работ, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. N 671-р, приказываю:
1. Утвердить представленную Министерством образования и науки Российской Федерации прилагаемую годовую форму федерального статистического наблюдения N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" с указаниями по ее заполнению, сбор и обработка данных по которой осуществляются в системе Минобрнауки России, и ввести ее в действие с отчета на начало 2016/2017 учебного года.
2. Установить предоставление данных по указанной в пункте 1 настоящего приказа форме федерального статистического наблюдения по адресам и в сроки, установленные в этой форме.
3. С введением указанного в пункте 1 настоящего приказа статистического инструментария признать утратившими силу:
приложение N 1 "Форма федерального статистического наблюдения N Д-12 "Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений, реализующих программы общего образования", приложение N 2 "Форма федерального статистического наблюдения N ОШ-1 "Сведения об учреждении, реализующем программы общего образования", приложение N 3 "Форма федерального статистического наблюдения N ОШ-5 "Сведения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении", приложение N 4 "Форма федерального статистического наблюдения N 76-РИК "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования", приложение N 5 "Форма федерального статистического наблюдения N СВ-1 "Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях", приложение N 7 "Форма федерального статистического наблюдения N Д-6 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, по числу учителей, классов и обучающихся", приложение N 8 "Форма федерального статистического наблюдения N Д-7 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, и обучающихся по языку обучения и по изучению родного (нерусского) языка", приложение N 9 "Форма федерального статистического наблюдения N Д-8 "Сведения о преподавании иностранных языков, углубленном изучении отдельных предметов и профильном обучении", приложение N 10 "Форма федерального статистического наблюдения N Д-9 "Сведения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении", приложение N 11 "Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК "Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования", приложение N 12 "Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) "Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования", приложение N 13 "Форма федерального статистического наблюдения N ОШ-9 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся 8 - 11 (12) классов в учреждении, реализующем программы общего образования", приложение N 14 "Форма федерального статистического наблюдения N Д-11 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования", утвержденные приказом Росстата от 27 августа 2012 г. N 466 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений".
Временно исполняющий обязанности
руководителя Федеральной службы
государственной статистики
Г.К.ОКСЕНОЙТ
Приложение
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
|
|
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
|
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ПОДГОТОВКУ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
на начало 20__/20__ учебного года
по состоянию на 20 сентября ____ г.
|
|
Предоставляют:
|
Сроки предоставления
|
Форма N ОО-1
|
|
|
юридические лица, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования:
- Министерству образования и науки Российской Федерации
|
15 октября после отчетного периода
|
Приказ Росстата:
Об утверждении формы
от 17.08.2016 N 429
О внесении изменений (при наличии)
от __________ N ___
от __________ N ___
|
|
|
Годовая
|
|
Наименование отчитывающейся организации ________________________________
|
||||
|
Почтовый адрес ________________________________________________________
|
||||
|
Код формы по ОКУД
|
Код
|
|||
|
отчитывающейся организации по ОКПО
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
0609562
|
||||
Раздел 1. Сведения об организации
1.1. Сведения о наличии лицензии на осуществление
образовательной деятельности, свидетельства о государственной
аккредитации образовательной деятельности и органов управления
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Код: да - 1, нет - 2
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
|
01
|
|
|
Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования
|
02
|
|
|
Коллегиальные органы управления
|
03
|
|
|
в том числе:
общее собрание
|
04
|
|
|
педагогический совет
|
05
|
|
|
попечительский совет
|
06
|
|
|
управляющий совет
|
07
|
|
|
наблюдательный совет
|
08
|
|
|
другие
|
09
|
|
|
Советы обучающихся
|
10
|
|
|
Советы родителей
|
11
|
|
|
Профессиональные союзы работников
|
12
|
|
|
из строки 03 с участием общественности (родителей, работодателей)
|
13
|
1.2. Деятельность организации
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Код: да - 1, нет - 2
|
|
1
|
2
|
3
|
|
"Организация имеет особенности осуществляемой образовательной деятельности:
|
01
|
|
|
является интернатом
|
02
|
|
|
имеет интернат (заполняют организации, указавшие в строке 02 код "2")
|
03
|
|
|
является вечерней (сменной)
|
04
|
|
|
имеет классы очно-заочного и заочного обучения (заполняет организация, указавшая в строке 04 код "2")
|
05
|
|
|
является отдельной общеобразовательной организацией для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
06
|
|
|
в том числе для:
глухих
|
07
|
|
|
слабослышащих и позднооглохших
|
08
|
|
|
слепых
|
09
|
|
|
слабовидящих
|
10
|
|
|
с тяжелыми нарушениями речи
|
11
|
|
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
12
|
|
|
с задержкой психического развития
|
13
|
|
|
с расстройствами аутистического спектра
|
14
|
|
|
со сложными дефектами
|
15
|
|
|
других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
16
|
|
|
имеет отдельные классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (заполняют организации, указавшие в строке 06 код "2")
|
17
|
|
|
является организацией (учреждением):
специальным учебно-воспитательным учреждением для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением
|
18
|
|
|
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
|
19
|
|
|
для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении
|
20
|
|
|
для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической медицинской и социальной помощи
|
21
|
|
|
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
22
|
|
|
центром образования
|
23
|
|
|
создана в уголовно-исполнительной системе
|
24
|
|
|
обеспечивает углубленную подготовку:
организация с углубленным изучением отдельных предметов
|
25
|
|
|
имеет отдельные классы с углубленным изучением отдельных предметов (заполняют организации, указавшие в строке 25 код "2")
|
26
|
|
|
гимназия
|
27
|
|
|
имеет гимназические классы (заполняют организации, указавшие в строке 27 код "2")
|
28
|
|
|
лицей
|
29
|
|
|
имеет лицейские классы (заполняют организации, указавшие в строке 29 код "0")
|
30
|
|
|
обеспечивает подготовку к военной или гражданской службе:
президентское кадетское училище
|
31
|
|
|
суворовское военное училище
|
32
|
|
|
нахимовское военно-морское училище
|
33
|
|
|
кадетский (морской кадетский) военный корпус
|
34
|
|
|
кадетский (морской кадетский) корпус
|
35
|
|
|
кадетская школа
|
36
|
|
|
казачий кадетский корпус
|
37
|
|
|
военно-музыкальное училище
|
38
|
|
|
другая
|
39
|
|
|
Организация не имеет особенностей
|
40
|
1.3. Сведения о численности обучающихся
по образовательным программам
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование образовательных программ
|
N строки
|
Численность обучающихся по образовательным программам - всего, человек
|
Сетевая форма реализации образовательных программ
|
Электронное обучение
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|||
|
численность обучающихся (из графы 3) по программам, реализуемым с использованием сетевой формы - всего
|
число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ с использованием сетевой формы, единиц
|
численность обучающихся (из графы 3) с применением электронного обучения
|
в том числе (из графы 6) с применением исключительно электронного обучения
|
численность обучающихся (из графы 3) с применением дистанционных образовательных технологий
|
в том числе (из графы 8) с применением исключительно дистанционных образовательных технологий
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Образовательные программы начального общего образования
|
01
|
|||||||
|
из них адаптированные
|
02
|
|||||||
|
в том числе:
для глухих
|
03
|
|||||||
|
для слабослышащих и позднооглохших
|
04
|
|||||||
|
для слепых
|
05
|
|||||||
|
для слабовидящих
|
06
|
|||||||
|
с тяжелыми нарушениями речи
|
07
|
|||||||
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
08
|
|||||||
|
с задержкой психического развития
|
09
|
|||||||
|
с расстройствами аутистического спектра
|
10
|
|||||||
|
Образовательные программы основного общего образования
|
11
|
|||||||
|
из них адаптированные
|
12
|
|||||||
|
в том числе:
для глухих
|
13
|
|||||||
|
для слабослышащих и позднооглохших
|
14
|
|||||||
|
для слепых
|
15
|
|||||||
|
для слабовидящих
|
16
|
|||||||
|
с тяжелыми нарушениями речи
|
17
|
|||||||
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
18
|
|||||||
|
с задержкой психического развития
|
19
|
|||||||
|
с расстройствами аутистического спектра
|
20
|
|||||||
|
Образовательные программы среднего общего образования
|
21
|
|||||||
|
из них адаптированные
|
22
|
|||||||
|
в том числе:
для глухих
|
23
|
|||||||
|
для слабослышащих и позднооглохших
|
24
|
|||||||
|
для слепых
|
25
|
|||||||
|
для слабовидящих
|
26
|
|||||||
|
с тяжелыми нарушениями речи
|
27
|
|||||||
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
28
|
|||||||
|
с задержкой психического развития
|
29
|
|||||||
|
с расстройствами аутистического спектра
|
30
|
|||||||
|
Программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
31
|
|||||||
Справка 1.
|
Из общей численности обучающихся (из графы 3 подраздела 1.3) - лица, имеющие кохлеарные импланты и обучающиеся по программам:
|
|
|
начального общего образования (из стр. 01)
|
32 _________
|
|
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
33 _________
|
|
основного общего образования (из строки 11)
|
34 _________
|
|
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
35 _________
|
|
среднего общего образования (из строки 21)
|
36 _________
|
|
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
37 _________
|
|
образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (из строки 31)
|
38 _________
|
|
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
39 _________
|
1.4. Сведения об учебно-консультационных пунктах
общеобразовательной организации
Код по ОКЕИ: единица - 642;
человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
из них расположенных в сельской местности
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Число учебно-консультационных пунктов, единиц
|
01
|
||
|
Численность обучающихся в них, человек
|
02
|
2. Численность и состав обучающихся
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения; в случае, если экстерны не включены
в списки классов, а состоят только в списках
организации - отдельно и по аттестации экстернов))
2.1. Распределение обучающихся по классам
2.1.1. Число всех классов, кроме классов
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
и численность обучающихся в них
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 16)
|
Программы начального общего образования
|
Программы основного общего образования
|
Программы среднего общего образования
|
||||||||||
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
10-й класс
|
11-й класс (выпускной)
|
11-й класс
|
12-й класс
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
Число классов без углубленного изучения предметов, ед.
|
01
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
02
|
||||||||||||||
|
Число классов с углубленным изучением отдельных предметов, ед.
|
03
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
04
|
||||||||||||||
|
Число гимназических классов, ед.
|
05
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
06
|
||||||||||||||
|
Число лицейских классов, ед.
|
07
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
08
|
||||||||||||||
|
Итого классов (без классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) (сумма строк 01, 03, 05, 07), ед.
|
09
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 08; 11 - 13), чел.
|
10
|
||||||||||||||
|
в том числе обучаются:
очно
|
11
|
||||||||||||||
|
очно-заочно
|
12
|
||||||||||||||
|
заочно
|
13
|
||||||||||||||
|
Из строки 10:
воспитанники (без приходящих учащихся)
|
14
|
||||||||||||||
|
девочки
|
15
|
||||||||||||||
|
оставленные на повторное обучение
|
16
|
||||||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
17
|
||||||||||||||
|
из них:
инвалиды
|
18
|
||||||||||||||
|
дети-инвалиды
|
19
|
||||||||||||||
|
инвалиды (кроме учтенных в строке 18)
|
20
|
||||||||||||||
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 19)
|
21
|
||||||||||||||
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
|
22
|
||||||||||||||
|
из них воспитанники (без приходящих учащихся)
|
23
|
||||||||||||||
2.1.2. Число классов для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), и численность обучающихся в них
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 47)
|
Программы начального общего образования с нормативным сроком обучения 4 года
|
Программы начального общего образования с нормативным сроком обучения 5 - 6 лет
|
||||||||||||||
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
1-й класс
|
1-й класс первого года обучения
|
1-й класс второго года обучения
|
2-й класс
|
2-й класс первого года обучения
|
2-й класс второго года обучения
|
3-й класс
|
3-й класс первого года обучения
|
3-й класс второго года обучения
|
4-й класс
|
4-й класс первого года обучения
|
4-й класс второго года обучения
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
Число классов для глухих, ед.
|
01
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
02
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед.
|
03
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
04
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для слепых, ед.
|
05
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.:
слепых
|
06
|
|||||||||||||||||
|
слабовидящих и поздноослепших
|
07
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед.
|
08
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.:
слабовидящих и поздноослепших
|
09
|
|||||||||||||||||
|
слепых
|
10
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед.
|
11
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
12
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед.
|
13
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
14
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед.
|
15
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
16
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед.
|
17
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
18
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед.
|
19
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
20
|
|||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), ед.
|
21
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
22
|
|||||||||||||||||
|
Итого классов (сумма стр. 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21)
|
23
|
|||||||||||||||||
|
В них обучающихся (сумма стр. 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22)
|
24
|
|||||||||||||||||
|
из них (из строки 24):
воспитанники (без приходящих учащихся)
|
25
|
|||||||||||||||||
|
девочки
|
26
|
|||||||||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
27
|
|||||||||||||||||
|
из них (из стр. 27):
инвалиды
|
28
|
|||||||||||||||||
|
дети-инвалиды
|
29
|
|||||||||||||||||
|
инвалиды (кроме учтенных в строке 28)
|
30
|
|||||||||||||||||
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 29)
|
31
|
|||||||||||||||||
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
|
32
|
|||||||||||||||||
|
из них воспитанники (без приходящих учащихся)
|
33
|
|||||||||||||||||
Продолжение подраздела 2.1.2
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет
|
Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 6 лет
|
||||||||||||||||||
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
5-й класс
|
5-й класс первого года обучения
|
5-й класс второго года обучения
|
6-й класс
|
6-й класс первого года обучения
|
6-й класс второго года обучения
|
7-й класс
|
7-й класс первого года обучения
|
7-й класс второго года обучения
|
8-й класс
|
8-й класс первого года обучения
|
8-й класс второго года обучения
|
9-й класс
|
9-й класс первого года обучения
|
9-й класс второго года обучения
|
||
|
1
|
2
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
|
Число классов для глухих, ед.
|
01
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
02
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед.
|
03
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
04
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для слепых, ед.
|
05
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.:
слепых
|
06
|
||||||||||||||||||||
|
слабовидящих и поздноослепших
|
07
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед.
|
08
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.:
слабовидящих и поздноослепших
|
09
|
||||||||||||||||||||
|
слепых
|
10
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед.
|
11
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
12
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед.
|
13
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
14
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед.
|
15
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
16
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед.
|
17
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
18
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед.
|
19
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
20
|
||||||||||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), ед.
|
21
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
22
|
||||||||||||||||||||
|
Итого классов (сумма стр. 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21)
|
23
|
||||||||||||||||||||
|
В них обучающихся (сумма стр. 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22)
|
24
|
||||||||||||||||||||
|
из них (из строки 24):
воспитанники (без приходящих учащихся)
|
25
|
||||||||||||||||||||
|
девочки
|
26
|
||||||||||||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
27
|
||||||||||||||||||||
|
из них (из стр. 27):
инвалиды
|
28
|
||||||||||||||||||||
|
дети-инвалиды
|
29
|
||||||||||||||||||||
|
инвалиды (кроме учтенных в строке 28)
|
30
|
||||||||||||||||||||
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 29)
|
31
|
||||||||||||||||||||
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
|
32
|
||||||||||||||||||||
|
из них воспитанники (без приходящих учащихся)
|
33
|
||||||||||||||||||||
Окончание подраздела 2.1.2
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года
|
Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 3 года
|
Из общей численности обучающихся (из гр. 3):
|
||||||||||
|
10-й класс
|
11-й класс
|
10-й класс
|
10-й класс первого года обучения
|
10-й класс второго года обучения
|
11-й класс
|
11-й класс первого года обучения
|
11-й класс второго года обучения
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из них:
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 49)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 50)
|
|||
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
|||||||||||||
|
1
|
2
|
40
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
52
|
|
Число классов для глухих, ед.
|
01
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
02
|
|||||||||||||
|
Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед.
|
03
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
04
|
|||||||||||||
|
Число классов для слепых, ед.
|
05
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.:
слепых
|
06
|
|||||||||||||
|
слабовидящих и поздноослепших
|
07
|
|||||||||||||
|
Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед.
|
08
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.:
слабовидящих и поздноослепших
|
09
|
|||||||||||||
|
слепых
|
10
|
|||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед.
|
11
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
12
|
|||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед.
|
13
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
14
|
|||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед.
|
15
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
16
|
|||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед.
|
17
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
18
|
|||||||||||||
|
Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед.
|
19
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
20
|
|||||||||||||
|
Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), ед.
|
21
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
22
|
|||||||||||||
|
Итого классов (сумма стр. 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21)
|
23
|
|||||||||||||
|
В них обучающихся (сумма стр. 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22)
|
24
|
|||||||||||||
|
из них (из строки 24):
воспитанники (без приходящих учащихся)
|
25
|
|||||||||||||
|
девочки
|
26
|
|||||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
27
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
из них (из стр. 27):
инвалиды
|
28
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
дети-инвалиды
|
29
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
инвалиды (кроме учтенных в строке 28)
|
30
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 29)
|
31
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
|
32
|
|||||||||||||
|
из них воспитанники (без приходящих учащихся)
|
33
|
|||||||||||||
2.1.3. Число классов для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) и численность обучающихся в них
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 17)
|
1-й класс
|
1-й класс первого года обучения
|
1-й класс второго года обучения
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
10-й класс
|
11-й класс
|
12-й класс
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Число классов с нормативным сроком освоения программ 9 лет, ед.
|
01
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
02
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||||
|
Число классов с нормативным сроком освоения программ 10 лет, ед.
|
03
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
04
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||||||||
|
Число классов с нормативным сроком освоения программ 12 лет, ед.
|
05
|
x
|
x
|
|||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
06
|
x
|
x
|
|||||||||||||
|
Число классов с нормативным сроком освоения программ 13 лет, ед.
|
07
|
x
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел.
|
08
|
x
|
||||||||||||||
|
Итого классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед. (сумма стр. 01, 03, 05, 07)
|
09
|
|||||||||||||||
|
В них обучающихся, чел. (сумма стр. 02, 04, 06, 08)
|
10
|
|||||||||||||||
|
из них (из строки 10):
воспитанники (без приходящих учащихся)
|
11
|
|||||||||||||||
|
девочки
|
12
|
|||||||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
13
|
|||||||||||||||
|
из них (из стр. 13):
инвалиды
|
14
|
|||||||||||||||
|
дети-инвалиды
|
15
|
|||||||||||||||
|
инвалиды (кроме учтенных в строке 14)
|
16
|
|||||||||||||||
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 15)
|
17
|
|||||||||||||||
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
|
18
|
|||||||||||||||
|
из них воспитанники (без приходящих учащихся)
|
19
|
2.2. Классы, имеющие в своем составе лиц с ограниченными
возможностями здоровья, находящиеся на совместном обучении
(заполняется по классам, заполнившим строку 17 подраздела 2.1.1)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 16)
|
в том числе
|
Из графы 3
|
|||||||||||||
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
10-й класс
|
11-й класс (выпускной)
|
11-й класс
|
12-й класс
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
Число классов, имеющих в своем составе лиц с ограниченными возможностями здоровья, ед.
|
01
|
x
|
x
|
||||||||||||||
|
В них обучающихся (всего), чел.
|
02
|
x
|
x
|
||||||||||||||
|
из них (из стр. 02) лица с ограниченными возможностями здоровья:
глухие
|
03
|
||||||||||||||||
|
слабослышащие
|
04
|
||||||||||||||||
|
позднооглохшие
|
05
|
||||||||||||||||
|
слепые
|
06
|
||||||||||||||||
|
слабовидящие
|
07
|
||||||||||||||||
|
с тяжелыми нарушениями речи
|
08
|
||||||||||||||||
|
с нарушением опорно-двигательного аппарата
|
09
|
||||||||||||||||
|
с задержкой психического развития
|
10
|
||||||||||||||||
|
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
11
|
||||||||||||||||
|
с расстройствами аутистического спектра
|
12
|
||||||||||||||||
|
со сложными дефектами
|
13
|
||||||||||||||||
|
с иными ограниченными возможностями здоровья
|
14
|
||||||||||||||||
2.3. Численность обучающихся с использованием сетевой
формы реализации образовательных программ, с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий. Обучение по индивидуальным учебным планам,
на дому и в медицинской организации
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
||||||||||
|
Всего
|
Из них (из гр. 3)
|
Всего
|
Из них
|
||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из них (из гр. 4):
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 5)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 6)
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из них (из гр. 10):
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 11)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 12)
|
||||||
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Численность обучающихся - всего
|
01
|
||||||||||||
|
из них обучаются:
по программам, реализуемым с использованием сетевой формы
|
02
|
||||||||||||
|
с применением электронного обучения
|
03
|
||||||||||||
|
с применением дистанционных образовательных технологий
|
04
|
||||||||||||
|
по индивидуальным учебным планам
|
05
|
||||||||||||
|
индивидуально на дому
|
06
|
||||||||||||
|
в медицинской организации
|
07
|
||||||||||||
|
из суммы строк 06 и 07:
с применением дистанционных образовательных технологий (из стр. 04)
|
08
|
||||||||||||
|
по индивидуальным учебным планам (из стр. 05)
|
09
|
||||||||||||
2.4. Сведения о классах, классах-комплектах
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения без учета классов для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего классов и классов-комплектов (сумма гр. 4, 5)
|
в том числе
|
||
|
число классов, не объединенных в классы-комплекты
|
число классов-комплектов
|
в них классов
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Всего (сумма стр. 02 - 04)
|
01
|
||||
|
в том числе:
1 - 4 классы
|
02
|
||||
|
5 - 9 классы
|
03
|
||||
|
10 - 11 (12) классы
|
04
|
||||
|
Из строки 01 - число 1 - 11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек в городской или менее 14 человек в сельской местности
|
05
|
x
|
|||
2.5. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс
и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения; в случае, если экстерны не включены
в списки классов, а состоят только в списках
организации - отдельно и по аттестации экстернов)
2.5.1. Сведения об обучающихся, окончивших все классы,
кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, и переведенных в следующий класс
или окончивших выпускной класс
_________________________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного обучения,
заочного обучения. Аттестация экстернов (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 16)
|
Программы начального общего образования
|
Программы основного общего образования
|
Программы среднего общего образования
|
||||||||||
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
10-й класс
|
11-й класс (выпускной)
|
11-й класс
|
12-й класс
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (02 - 04)
|
01
|
||||||||||||||
|
в том числе обучались:
очно
|
02
|
||||||||||||||
|
очно-заочно
|
03
|
||||||||||||||
|
заочно
|
04
|
||||||||||||||
|
Кроме того, численность экстернов, окончивших данный класс (сумма стр. 06 - 08)
|
05
|
||||||||||||||
|
в том числе обучались:
в форме семейного образования
|
06
|
||||||||||||||
|
в форме самообразования
|
07
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||
|
по программам, не имеющим государственной аккредитации
|
08
|
||||||||||||||
2.5.2. Сведения об обучающихся, окончивших классы
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), и переведенных в следующий
класс или окончивших выпускной класс
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 47)
|
Программы начального общего образования с нормативным сроком освоения 4 года
|
Программы начального общего образования с нормативным сроком освоения 5 - 6 лет
|
||||||||||||||
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
1-й класс
|
1-й класс первого года обучения
|
1-й класс второго года обучения
|
2-й класс
|
2-й класс первого года обучения
|
2-й класс второго года обучения
|
3-й класс
|
3-й класс первого года обучения
|
3-й класс второго года обучения
|
4-й класс
|
4-й класс первого года обучения
|
4-й класс второго года обучения
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего
|
01
|
|||||||||||||||||
|
Кроме того, численность экстернов, окончивших данный класс (сумма стр. 03 - 05)
|
02
|
|||||||||||||||||
|
в том числе обучались:
в форме семейного образования
|
03
|
|||||||||||||||||
|
в форме самообразования
|
04
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
|
по программам, не имеющим государственной аккредитации
|
05
|
|||||||||||||||||
Продолжение подраздела 2.5.2
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет
|
Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 6 лет
|
||||||||||||||||||
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
5-й класс
|
5-й класс первого года обучения
|
5-й класс второго года обучения
|
6-й класс
|
6-й класс первого года обучения
|
6-й класс второго года обучения
|
7-й класс
|
7-й класс первого года обучения
|
7-й класс второго года обучения
|
8-й класс
|
8-й класс первого года обучения
|
8-й класс второго года обучения
|
9-й класс
|
9-й класс первого года обучения
|
9-й класс второго года обучения
|
||
|
1
|
2
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
|
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего
|
01
|
||||||||||||||||||||
|
Кроме того, численность экстернов, окончивших данный класс (сумма стр. 03 - 05)
|
02
|
||||||||||||||||||||
|
в том числе обучались:
в форме семейного образования
|
03
|
||||||||||||||||||||
|
в форме самообразования
|
04
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
по программам, не имеющим государственной аккредитации
|
05
|
||||||||||||||||||||
Окончание подраздела 2.5.2
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года
|
Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 3 года
|
||||||
|
10-й класс
|
11-й класс
|
10-й класс
|
10-й класс первого года обучения
|
10-й класс второго года обучения
|
11-й класс
|
11-й класс первого года обучения
|
11-й класс второго года обучения
|
||
|
1
|
2
|
40
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
|
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего
|
01
|
||||||||
|
Кроме того, численность экстернов, окончивших данный класс (сумма стр. 03 - 05)
|
02
|
||||||||
|
в том числе обучались:
в форме семейного образования
|
03
|
||||||||
|
в форме самообразования
|
04
|
||||||||
|
по программам, не имеющим государственной аккредитации
|
05
|
||||||||
2.5.3. Сведения об обучающихся, окончивших классы
для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), и переведенных в следующий класс
или окончивших выпускной класс
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 17)
|
1-й класс
|
1-й класс первого года обучения
|
1-й класс второго года обучения
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
5-й класс
|
6-й класс
|
7-й класс
|
8-й класс
|
9-й класс
|
10-й класс
|
11-й класс
|
12-й класс
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма стр. 02 - 05)
|
01
|
|||||||||||||||
|
в том числе по программам с нормативным сроком освоения:
9 лет
|
02
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||||
|
10 лет
|
03
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||||||||
|
12 лет
|
04
|
x
|
x
|
|||||||||||||
|
13 лет
|
05
|
x
|
||||||||||||||
|
Кроме того (кроме стр. 01), численность экстернов, окончивших данный класс (сумма стр. 07 - 10; 11, 12)
|
06
|
|||||||||||||||
|
в том числе по программам с нормативным сроком освоения:
9 лет
|
07
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
||||||||||
|
10 лет
|
08
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||||||||
|
12 лет
|
09
|
x
|
x
|
|||||||||||||
|
13 лет
|
10
|
x
|
||||||||||||||
|
Из строки 06 - обучались:
в форме семейного образования
|
11
|
|||||||||||||||
|
по программам, не имеющим государственной аккредитации
|
12
|
2.6. Выпуск и итоги государственной итоговой аттестации (ГИА)
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения; в случае, если экстерны не включены
в списки классов, а состоят только в списках
организации - отдельно и по аттестации экстернов)
_________________________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного обучения,
заочного обучения. Аттестация экстернов (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
||||||||
|
Всего (сумма гр. 9 - 11)
|
из них
|
Из графы 3 обучались
|
||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из гр. 4
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 5)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 6)
|
очно
|
очно-заочно
|
заочно
|
||||
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
|||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Численность обучающихся (гр. 3 - 18) и экстернов (гр. 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования (сумма стр. 02, 04, 05)
|
01
|
|||||||||
|
в том числе:
получили аттестат об основном общем образовании
|
02
|
|||||||||
|
из них (из стр. 02) продолжили обучение по образовательной программе среднего общего образования в данной организации
|
03
|
|||||||||
|
получили на ГИА неудовлетворительные результаты
|
04
|
|||||||||
|
не участвовали в ГИА
|
05
|
|||||||||
|
Из строки 02 получили аттестат об основном общем образовании:
с отличием
|
06
|
|||||||||
|
в IV квартале прошлого года
|
07
|
|||||||||
|
после 1 сентября текущего года
|
08
|
|||||||||
|
Численность обучающихся (гр. 3 - 18) и экстернов (гр. 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования (сумма строк 10 - 12)
|
09
|
|||||||||
|
в том числе:
получили аттестат о среднем общем образовании
|
10
|
|||||||||
|
получили на ГИА неудовлетворительные результаты
|
11
|
|||||||||
|
не участвовали в ГИА
|
12
|
|||||||||
|
Из строки 10 получили аттестат о среднем общем образовании:
с отличием и медаль "За особые успехи в учении"
|
13
|
|||||||||
|
в IV квартале прошлого года
|
14
|
|||||||||
|
после 1 сентября текущего года
|
15
|
|||||||||
|
Из общей численности участвовавших в ГИА (из суммы строк 10 и 11):
участвовали в едином государственном экзамене (ЕГЭ) <*>
|
16
|
|||||||||
|
участвовали в ЕГЭ по русскому языку (из стр. 16)
|
17
|
|||||||||
|
из них сдали ЕГЭ
|
18
|
|||||||||
|
участвовали в ЕГЭ по математике (из строки 16)
|
19
|
|||||||||
|
из них сдали ЕГЭ
|
20
|
|||||||||
|
участвовали в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме <*>
|
21
|
|||||||||
|
Выпущено лиц, не получивших основного общего и среднего общего образования, со свидетельством об обучении
|
22
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
--------------------------------
<*> Сумма строк 16 и 21 равна сумме строк 10 и 11 по всем графам.
Продолжение подраздела 2.6
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
Итого по всем классам (сумма гр. 3, 12)
|
Кроме того, численность экстернов
|
из них
|
|||||||||
|
Всего
|
из них
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из гр. 20
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 21)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 22)
|
|||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из гр. 13
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 14)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 15)
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
|||||||||
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
|||||||||||||
|
1
|
2
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
|
Численность обучающихся (гр. 3 - 18) и экстернов (гр. 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования (сумма стр. 02, 04, 05)
|
01
|
|||||||||||||
|
в том числе:
получили аттестат об основном общем образовании
|
02
|
|||||||||||||
|
из них (из стр. 02) продолжили обучение по образовательной программе среднего общего образования в данной организации
|
03
|
|||||||||||||
|
получили на ГИА неудовлетворительные результаты
|
04
|
|||||||||||||
|
не участвовали в ГИА
|
05
|
|||||||||||||
|
Из строки 02 получили аттестат об основном общем образовании:
с отличием
|
06
|
|||||||||||||
|
в IV квартале прошлого года
|
07
|
|||||||||||||
|
после 1 сентября текущего года
|
08
|
|||||||||||||
|
Численность обучающихся (гр. 3 - 18) и экстернов (гр. 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования (сумма строк 10 - 12)
|
09
|
|||||||||||||
|
в том числе:
получили аттестат о среднем общем образовании
|
10
|
|||||||||||||
|
получили на ГИА неудовлетворительные результаты
|
11
|
|||||||||||||
|
не участвовали в ГИА
|
12
|
|||||||||||||
|
Из строки 10 получили аттестат о среднем общем образовании:
с отличием и медаль "За особые успехи в учении"
|
13
|
|||||||||||||
|
в IV квартале прошлого года
|
14
|
|||||||||||||
|
после 1 сентября текущего года
|
15
|
|||||||||||||
|
Из общей численности участвовавших в ГИА (из суммы строк 10 и 11):
участвовали в едином государственном экзамене (ЕГЭ) <*>
|
16
|
|||||||||||||
|
участвовали в ЕГЭ по русскому языку (из стр. 16)
|
17
|
|||||||||||||
|
из них сдали ЕГЭ
|
18
|
|||||||||||||
|
участвовали в ЕГЭ по математике (из строки 16)
|
19
|
|||||||||||||
|
из них сдали ЕГЭ
|
20
|
|||||||||||||
|
участвовали в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме <*>
|
21
|
|||||||||||||
|
Выпущено лиц, не получивших основного общего и среднего общего образования, со свидетельством об обучении
|
22
|
|||||||||||||
2.7. Численность обучающихся по источникам
финансирования их обучения
(заполняется отдельно по классам очного,
очно-заочного и заочного обучения)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
|||||
|
программы начального общего образования
|
программы основного общего образования
|
программы среднего общего образования
|
программы начального общего образования
|
программы основного общего образования
|
программы среднего общего образования
|
образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Численность обучающихся - всего
|
01
|
|||||||
|
Из них обучаются
за счет бюджетных ассигнований:
федерального бюджета
|
02
|
|||||||
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
03
|
|||||||
|
местного бюджета
|
04
|
|||||||
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств:
лиц, зачисляемых на обучение (родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся)
|
05
|
|||||||
|
иных физических лиц
|
06
|
|||||||
|
юридических лиц
|
07
|
|||||||
2.8. Выбытие обучающихся
(без учета обучающихся, получивших аттестат об основном
общем образовании, аттестат о среднем общем образовании
или свидетельство об обучении, сведения о которых приведены
в строках 02, 10 и 22 графе 18 подраздела 2.6)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего (сумма гр. 4 - 10)
|
Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:
|
Из гр. 3 - лица в возрасте 18 лет и старше
|
|||||
|
программы начального общего образования
|
программы основного общего образования
|
программы среднего общего образования
|
программы начального общего образования
|
программы основного общего образования
|
программы среднего общего образования
|
образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Выбыло обучающихся - всего (сумма стр. 02, 05, 08 - 13)
|
01
|
|||||||||
|
в том числе:
продолжили обучение в данной организации в классах иной формы обучения или иной направленности
|
02
|
|||||||||
|
из них (из стр. 02):
в классах с иной формой обучения в пределах одной и той же направленности
|
03
|
|||||||||
|
из всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
04
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||
|
выбыли в другие организации для продолжения обучения по программам начального, основного или среднего общего образования
|
05
|
|||||||||
|
из них (из стр. 05) выбыло:
в классы иной формы обучения в пределах одной и той же направленности
|
06
|
|||||||||
|
из всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в организации (классы) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
07
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|||||
|
на обучение по программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
08
|
x
|
x
|
|||||||
|
на обучение по программам среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена
|
09
|
x
|
x
|
x
|
||||||
|
в связи с переходом на семейное образование и самообразование
|
10
|
|||||||||
|
по болезни
|
11
|
|||||||||
|
отчислено лиц, не прошедших итоговой аттестации, получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты или освоивших часть образовательной программы со справкой об обучении или о периоде обучения
|
12
|
|||||||||
|
выбыло по другим причинам
|
13
|
|||||||||
|
Численность обучающихся на начало прошлого учебного года (по состоянию на 20 сентября)
|
14
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
2.9. Сведения о сменности занятий и группах продленного дня
(заполняется по классам очного обучения, кроме классов
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)
_______________________
Классы очного обучения
Код по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность обучающихся
|
Группы продленного дня
|
|||
|
в 1-ю смену, чел.
|
во 2-ю смену, чел.
|
в 3-ю смену, чел.
|
число групп, ед.
|
в них обучающихся чел.
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Программы начального общего образования (1 - 4 классы)
|
01
|
|||||
|
Программы основного общего образования (5 - 9 классы)
|
02
|
|||||
|
Программы среднего общего образования (10 - 11 (12) классы)
|
03
|
x
|
x
|
|||
2.10. Сведения о преподавании иностранных языков
(заполняется отдельно по классам очного,
очно-заочного и заочного обучения)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
||||
|
программы начального общего образования (1 - 4 классы)
|
программы основного общего образования (5 - 9 классы)
|
программы среднего общего образования (10 - 11 (12)) классы
|
программы начального общего образования
|
программы основного общего образования
|
программы среднего общего образования
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Численность обучающихся, которым в соответствии с образовательной программой должны преподаваться иностранные языки (сумма стр. 02, 13)
|
01
|
||||||
|
В том числе обучающиеся, которым:
преподается иностранный язык (не менее одного)
|
02
|
||||||
|
из них преподается язык:
английский
|
03
|
||||||
|
французский
|
04
|
||||||
|
немецкий
|
05
|
||||||
|
итальянский
|
06
|
||||||
|
испанский
|
07
|
||||||
|
китайский
|
08
|
||||||
|
арабский
|
09
|
||||||
|
португальский
|
10
|
||||||
|
турецкий
|
11
|
||||||
|
другие
|
12
|
||||||
|
не преподается иностранный язык
|
13
|
||||||
|
из строки 13 - из-за отсутствия учителя иностранного языка
|
14
|
||||||
|
Из строки 02 - изучают:
2 иностранных языка
|
15
|
||||||
|
3 и более иностранных языка
|
16
|
||||||
2.11. Углубленное изучение предметов
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения; приводятся сведения об углубленном изучении
предметов относительно программ, реализуемых организацией
в классах, показанных в строках 03, 05, 07 подраздела 2.1.1)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Программы начального общего образования (1 - 4 классы)
|
Программы основного общего образования (5 - 9 классы)
|
Программы среднего общего образования (10 - 11 (12) классы)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Численность обучающихся, углубленно изучающих предметы (не менее одного)
|
01
|
|||
|
в том числе по профилям обучения:
гуманитарный - всего
|
02
|
|||
|
из них с изучением языков:
английского
|
03
|
|||
|
французского
|
04
|
|||
|
немецкого
|
05
|
|||
|
других европейских
|
06
|
|||
|
восточных
|
07
|
|||
|
естественнонаучный
|
08
|
|||
|
социально-экономический
|
09
|
|||
|
технологический
|
10
|
|||
|
технический
|
11
|
|||
|
сельскохозяйственный
|
12
|
|||
|
математический
|
13
|
|||
|
другие
|
14
|
2.12. Профильное обучение
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения; без классов для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642
|
Профили обучения
|
N строки
|
Число 10 - 11 (12) классов (групп) профильного обучения, ед.
|
Численность обучающихся в 10 - 11 (12) классах (группах) профильного обучения, чел.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Всего (сумма строк 02, 07 - 16)
|
01
|
||
|
Технологический - всего (сумма строк 03 - 06)
|
02
|
||
|
в том числе:
информационно-технологический
|
03
|
||
|
агротехнологический
|
04
|
||
|
индустриально-технологический
|
05
|
||
|
другие технологические
|
06
|
||
|
Физико-математический
|
07
|
||
|
Физико-химический
|
08
|
||
|
Химико-биологический
|
09
|
||
|
Биолого-географический
|
10
|
||
|
Социально-экономический
|
11
|
||
|
Социально-гуманитарный
|
12
|
||
|
Филологический
|
13
|
||
|
Художественно-эстетический
|
14
|
||
|
Оборонно-спортивный
|
15
|
||
|
Другие
|
16
|
2.13. Численность обученных (включая выпускников и выбывших
по различным причинам) по программам профессионального обучения
в пределах освоения образовательных программ среднего общего
образования, по профессиям
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование профессии по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 <*>
|
N строки
|
Код профессии (при наличии)
|
Всего обучено за период с 20.09 прошлого года по 19.09 текущего года (сумма граф 5 - 10)
|
В том числе из числа обучающихся (обучавшихся):
|
|||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств
|
||||||||
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
местного бюджета
|
лиц, зачисляемых на обучение (родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся)
|
иных физических лиц
|
юридических лиц
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих - всего
|
01
|
x
|
|||||||
|
в том числе по профессиям (должностям):
|
|||||||||
Продолжение подраздела 2.13
|
Наименование профессии по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 <*>
|
N строки
|
Код профессии (при наличии)
|
Из общей численности обученных (из гр. 4)
|
||||||
|
девушки
|
прошли ускоренное обучение по индивидуальным учебным планам
|
лица с ограниченными возможностями здоровья
|
из них (из гр. 13):
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 14)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 15)
|
||||
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
||||||||
|
1
|
2
|
3
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих - всего
|
01
|
x
|
|||||||
|
В том числе по профессиям (должностям):
|
|||||||||
2.14. Распределение обучающихся по полу и возрасту
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения; в случае, если экстерны не включены в списки
классов, а состоят только в списках организации - отдельно
и по аттестации экстернов)
2.14.1. Распределение обучающихся всех классов, кроме классов
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
по полу и возрасту
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность обучающихся по программам
|
||||||||
|
начального общего образования - всего (1 - 4 классы)
|
из них
|
основного общего образования - всего (5 - 9 классы)
|
из них
|
среднего общего образования - всего (10 - 11 (12) классы
|
из них
|
|||||
|
девочки
|
обучающиеся 1-х классов без оставленных на повторное обучение
|
девочки
|
обучающиеся 5-х классов без оставленных на повторное обучение
|
девочки
|
обучающиеся 10-х классов без оставленных на повторное обучение
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Всего
|
01
|
|||||||||
|
В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года):
5 лет
|
02
|
|||||||||
|
6 лет
|
03
|
|||||||||
|
7 лет
|
04
|
|||||||||
|
8 лет
|
05
|
|||||||||
|
9 лет
|
06
|
|||||||||
|
10 лет
|
07
|
|||||||||
|
11 лет
|
08
|
|||||||||
|
12 лет
|
09
|
|||||||||
|
13 лет
|
10
|
|||||||||
|
14 лет
|
11
|
|||||||||
|
15 лет
|
12
|
|||||||||
|
16 лет
|
13
|
|||||||||
|
17 лет
|
14
|
|||||||||
|
18 лет
|
15
|
|||||||||
|
19 лет
|
16
|
|||||||||
|
20 лет
|
17
|
|||||||||
|
21 год
|
18
|
|||||||||
|
22 года
|
19
|
|||||||||
|
23 года
|
20
|
|||||||||
|
24 года
|
21
|
|||||||||
|
25 лет
|
22
|
|||||||||
|
26 лет
|
23
|
|||||||||
|
27 лет
|
24
|
|||||||||
|
28 лет
|
25
|
|||||||||
|
29 лет
|
26
|
|||||||||
|
30 - 34 года
|
27
|
|||||||||
|
35 - 39 лет
|
28
|
|||||||||
|
40 лет и старше
|
29
|
|||||||||
2.14.2. Распределение обучающихся классов для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья по полу и возрасту
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность обучающихся по программам:
|
|||||||||||
|
начального общего образования - всего
|
из них
|
основного общего образования - всего
|
из них
|
среднего общего образования - всего
|
из них
|
образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
из них
|
||||||
|
девочки
|
обучающиеся 1-го класса или 1-го класса первого года обучения по пролонгированным программам
|
девочки
|
обучающиеся 5-го класса или 5-го класса первого года обучения по пролонгированным программам
|
девочки
|
обучающиеся 10-го класса или 10-го класса первого года обучения по пролонгированным программам
|
девочки
|
обучающиеся первого года обучения
|
||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Всего
|
01
|
||||||||||||
|
В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года):
5 лет
|
02
|
||||||||||||
|
6 лет
|
03
|
||||||||||||
|
7 лет
|
04
|
||||||||||||
|
8 лет
|
05
|
||||||||||||
|
9 лет
|
06
|
||||||||||||
|
10 лет
|
07
|
||||||||||||
|
11 лет
|
08
|
||||||||||||
|
12 лет
|
09
|
||||||||||||
|
13 лет
|
10
|
||||||||||||
|
14 лет
|
11
|
||||||||||||
|
15 лет
|
12
|
||||||||||||
|
16 лет
|
13
|
||||||||||||
|
17 лет
|
14
|
||||||||||||
|
18 лет
|
15
|
||||||||||||
|
19 лет
|
16
|
||||||||||||
|
20 лет
|
17
|
||||||||||||
|
21 год
|
18
|
||||||||||||
|
22 года
|
19
|
||||||||||||
|
23 года
|
20
|
||||||||||||
|
24 года
|
21
|
||||||||||||
|
25 лет
|
22
|
||||||||||||
|
26 лет
|
23
|
||||||||||||
|
27 лет
|
24
|
||||||||||||
|
28 лет
|
25
|
||||||||||||
|
29 лет
|
26
|
||||||||||||
|
30 - 34 года
|
27
|
||||||||||||
|
35 - 39 лет
|
28
|
||||||||||||
|
40 лет и старше
|
29
|
||||||||||||
2.14.3. Распределение экстернов, получивших аттестат об основном
общем образовании, аттестат о среднем общем образовании
или свидетельство об обучении, по возрасту
_________________________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного обучения,
заочного обучения. Аттестация экстернов (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность экстернов за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года, получивших
|
||
|
аттестат об основном общем образовании
|
аттестат о среднем общем образовании
|
свидетельство об обучении
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Всего
|
01
|
|||
|
В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года):
5 лет
|
02
|
|||
|
6 лет
|
03
|
|||
|
7 лет
|
04
|
|||
|
8 лет
|
05
|
|||
|
9 лет
|
06
|
|||
|
10 лет
|
07
|
|||
|
11 лет
|
08
|
|||
|
12 лет
|
09
|
|||
|
13 лет
|
10
|
|||
|
14 лет
|
11
|
|||
|
15 лет
|
12
|
|||
|
16 лет
|
13
|
|||
|
17 лет
|
14
|
|||
|
18 лет
|
15
|
|||
|
19 лет
|
16
|
|||
|
20 лет
|
17
|
|||
|
21 год
|
18
|
|||
|
22 года
|
19
|
|||
|
23 года
|
20
|
|||
|
24 года
|
21
|
|||
|
25 лет
|
22
|
|||
|
26 лет
|
23
|
|||
|
27 лет
|
24
|
|||
|
28 лет
|
25
|
|||
|
29 лет
|
26
|
|||
|
30 - 34 года
|
27
|
|||
|
35 - 39 лет
|
28
|
|||
|
40 лет и старше
|
29
|
|||
2.15. Язык обучения
(заполняется отдельно по классам очного, очно-заочного
и заочного обучения)
______________________________________
Классы: очного обучения, очно-заочного
обучения, заочного обучения (указать)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Код по ОКИН
|
Численность обучающихся во всех классах кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (сумма граф 5 - 10)
|
В том числе по программам:
|
Численность обучающихся в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (сумма граф 12 - 15)
|
В том числе по программам
|
||||||||
|
начального общего образования
|
основного общего образования (5 - 9 классы)
|
среднего общего образования (10 - 11 (12) классы)
|
начального общего образования
|
основного общего образования
|
среднего общего образования
|
образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
|
||||||||
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
|||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Язык обучения:
|
||||||||||||||
|
01
|
||||||||||||||
|
Родной (нерусский) язык, изучаемый как самостоятельный предмет:
|
||||||||||||||
|
02
|
||||||||||||||
|
Численность обучающихся, изучающих родной (нерусский) язык факультативно или в кружках
|
03
|
x
|
||||||||||||
Раздел 3. Сведения о персонале организации
3.1. Распределение численности персонала по уровню
образования и полу
(без внешних совместителей и работающих по договорам
гражданско-правового характера)
Код по ОКЕИ: человек - 792 (в целых);
единица - 642 (с одним десятичным знаком)
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего, человек
|
Из них (из гр. 3) имеют образование:
|
Из гр. 3
|
Численность работников в пересчете на полную занятость, единиц
|
||||||||||
|
Высшее
|
из них (гр. 4) педагогическое
|
Из гр. 4 имеют
|
среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена
|
из них (гр. 10) педагогическое
|
среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих
|
имеют квалификационные категории
|
Женщины
|
||||||||
|
ученую степень
|
ученое звание
|
высшую
|
первую
|
||||||||||||
|
доктора наук
|
кандидата наук
|
профессора
|
доцента
|
||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41)
|
01
|
||||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники - всего
|
02
|
||||||||||||||
|
из них:
директор
|
03
|
X
|
|||||||||||||
|
заместители директора
|
04
|
X
|
|||||||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
X
|
|||||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39)
|
06
|
||||||||||||||
|
в том числе:
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27)
|
07
|
||||||||||||||
|
в том числе:
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
08
|
||||||||||||||
|
русского языка и литературы
|
09
|
X
|
|||||||||||||
|
языка народов России и литературы
|
10
|
X
|
|||||||||||||
|
истории, экономики, права, обществознания
|
11
|
X
|
|||||||||||||
|
информатики и ИКТ
|
12
|
X
|
|||||||||||||
|
физики
|
13
|
X
|
|||||||||||||
|
математики
|
14
|
X
|
|||||||||||||
|
химии
|
15
|
X
|
|||||||||||||
|
географии
|
16
|
X
|
|||||||||||||
|
биологии
|
17
|
X
|
|||||||||||||
|
иностранных языков
|
18
|
X
|
|||||||||||||
|
из них:
английского языка
|
19
|
X
|
|||||||||||||
|
немецкого языка
|
20
|
X
|
|||||||||||||
|
французского языка
|
21
|
X
|
|||||||||||||
|
физической культуры
|
22
|
X
|
|||||||||||||
|
трудового обучения (технологии)
|
23
|
X
|
|||||||||||||
|
музыки и пения
|
24
|
X
|
|||||||||||||
|
изобразительного искусства, черчения
|
25
|
X
|
|||||||||||||
|
основ безопасности жизнедеятельности
|
26
|
X
|
|||||||||||||
|
прочих предметов
|
27
|
X
|
|||||||||||||
|
учителя-логопеды
|
28
|
||||||||||||||
|
учителя-дефектологи
|
29
|
||||||||||||||
|
из них:
олигофренопедагог
|
30
|
||||||||||||||
|
тифлопедагог
|
31
|
||||||||||||||
|
сурдопедагог
|
32
|
||||||||||||||
|
социальные педагоги
|
33
|
||||||||||||||
|
педагоги дополнительного образования
|
34
|
||||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
35
|
||||||||||||||
|
воспитатели
|
36
|
||||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
37
|
||||||||||||||
|
тьюторы
|
38
|
||||||||||||||
|
другие
|
39
|
||||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
40
|
||||||||||||||
|
иной персонал
|
41
|
||||||||||||||
|
из них:
ассистент (помощник)
|
42
|
||||||||||||||
|
сурдопереводчик
|
43
|
||||||||||||||
|
тифлосурдопереводчик
|
44
|
||||||||||||||
|
Из общей численности педагогических работников (стр. 06):
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования
|
45
|
X
|
|||||||||||||
|
из них воспитатели
|
46
|
X
|
|||||||||||||
|
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах
|
47
|
X
|
|||||||||||||
|
из них учителя
|
48
|
X
|
|||||||||||||
|
персонал, работающий в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
49
|
X
|
|||||||||||||
|
из них учителя - всего
|
50
|
X
|
|||||||||||||
|
из них учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
51
|
X
|
|||||||||||||
|
персонал, получающий надбавки за работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья, находящимися на совместном обучении
|
52
|
X
|
|||||||||||||
|
Из общей численности учителей-дефектологов (стр. 29 гр. 3) - учителя, имеющие специальное дефектологическое образование
|
53
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||
Справка 2.
|
Численность руководителей (из стр. 02), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку
|
(54)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
из них директор
|
(55)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
Численность педагогических работников (из стр. 06), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку
|
(56)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
из них учителя
|
(57)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
Кроме того (кроме стр. 01), численность медицинских работников (сумма строк 60, 61)
|
(58)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
из них женщин
|
(59)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
в том числе:
|
|||
|
врачи всех специальностей
|
(60)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
медицинские сестры
|
(61)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
Из строки 07 гр. 3 численность учителей, использующих в учебном процессе персональные компьютеры
|
(62)
|
_______
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
3.2. Распределение персонала по стажу работы
(без внешних совместителей и работавших по договорам
гражданско-правового характера)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего (сумма граф 4 - 9)
|
Из гр. 3 - имеют общий стаж работы, лет
|
|||||
|
до 3
|
от 3 до 5
|
от 5 до 10
|
от 10 до 15
|
от 15 до 20
|
20 и более
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41)
|
01
|
|||||||
|
в том числе:
руководящие работники - всего
|
02
|
|||||||
|
из них:
директор
|
03
|
|||||||
|
заместители директора
|
04
|
|||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
|||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39)
|
06
|
|||||||
|
в том числе:
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27)
|
07
|
|||||||
|
в том числе:
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
08
|
|||||||
|
русского языка и литературы
|
09
|
|||||||
|
языка народов России и литературы
|
10
|
|||||||
|
истории, экономики, права, обществознания
|
11
|
|||||||
|
информатики и ИКТ
|
12
|
|||||||
|
физики
|
13
|
|||||||
|
математики
|
14
|
|||||||
|
химии
|
15
|
|||||||
|
географии
|
16
|
|||||||
|
биологии
|
17
|
|||||||
|
иностранных языков
|
18
|
|||||||
|
из них:
английского языка
|
19
|
|||||||
|
немецкого языка
|
20
|
|||||||
|
французского языка
|
21
|
|||||||
|
физической культуры
|
22
|
|||||||
|
трудового обучения (технологии)
|
23
|
|||||||
|
музыки и пения
|
24
|
|||||||
|
изобразительного искусства, черчения
|
25
|
|||||||
|
основ безопасности жизнедеятельности
|
26
|
|||||||
|
прочих предметов
|
27
|
|||||||
|
учителя-логопеды
|
28
|
|||||||
|
учителя-дефектологи
|
29
|
|||||||
|
из них:
олигофренопедагог
|
30
|
|||||||
|
тифлопедагог
|
31
|
|||||||
|
сурдопедагог
|
32
|
|||||||
|
социальные педагоги
|
33
|
|||||||
|
педагоги дополнительного образования
|
34
|
|||||||
|
педагоги-психологи
|
35
|
|||||||
|
воспитатели
|
36
|
|||||||
|
мастера производственного обучения
|
37
|
|||||||
|
тьюторы
|
38
|
|||||||
|
другие
|
39
|
|||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
40
|
|||||||
|
иной персонал
|
41
|
|||||||
|
из них:
ассистент (помощник)
|
42
|
|||||||
|
сурдопереводчик
|
43
|
|||||||
|
тифлосурдопереводчик
|
44
|
|||||||
|
Из общей численности педагогических работников (стр. 06):
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования
|
45
|
|||||||
|
из них воспитатели
|
46
|
|||||||
|
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах
|
47
|
|||||||
|
из них учителя
|
48
|
|||||||
Данные гр. 3 по стр. 01 - 48 равны данным гр. 3 подраздела 3.1 по
соответствующим строкам 01 - 48.
Продолжение подраздела 3.2
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Из гр. 3 имеют стаж педагогической работы - всего (сумма граф 11 - 16)
|
Из гр. 10 - имеют педагогический стаж работы, лет
|
Не имеют стажа педагогической работы
|
|||||
|
до 3
|
от 3 до 5
|
от 5 до 10
|
от 10 до 15
|
от 15 до 20
|
20 и более
|
||||
|
1
|
2
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41)
|
01
|
||||||||
|
в том числе:
руководящие работники - всего
|
02
|
||||||||
|
из них:
директор
|
03
|
||||||||
|
заместители директора
|
04
|
||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39)
|
06
|
||||||||
|
в том числе:
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27)
|
07
|
||||||||
|
в том числе:
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
08
|
||||||||
|
русского языка и литературы
|
09
|
||||||||
|
языка народов России и литературы
|
10
|
||||||||
|
истории, экономики, права, обществознания
|
11
|
||||||||
|
информатики и ИКТ
|
12
|
||||||||
|
физики
|
13
|
||||||||
|
математики
|
14
|
||||||||
|
химии
|
15
|
||||||||
|
географии
|
16
|
||||||||
|
биологии
|
17
|
||||||||
|
иностранных языков
|
18
|
||||||||
|
из них:
английского языка
|
19
|
||||||||
|
немецкого языка
|
20
|
||||||||
|
французского языка
|
21
|
||||||||
|
физической культуры
|
22
|
||||||||
|
трудового обучения (технологии)
|
23
|
||||||||
|
музыки и пения
|
24
|
||||||||
|
изобразительного искусства, черчения
|
25
|
||||||||
|
основ безопасности жизнедеятельности
|
26
|
||||||||
|
прочих предметов
|
27
|
||||||||
|
учителя-логопеды
|
28
|
||||||||
|
учителя-дефектологи
|
29
|
||||||||
|
из них:
олигофренопедагог
|
30
|
||||||||
|
тифлопедагог
|
31
|
||||||||
|
сурдопедагог
|
32
|
||||||||
|
социальные педагоги
|
33
|
||||||||
|
педагоги дополнительного образования
|
34
|
||||||||
|
педагоги-психологи
|
35
|
||||||||
|
воспитатели
|
36
|
||||||||
|
мастера производственного обучения
|
37
|
||||||||
|
тьюторы
|
38
|
||||||||
|
другие
|
39
|
||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
40
|
||||||||
|
иной персонал
|
41
|
||||||||
|
из них:
ассистент (помощник)
|
42
|
||||||||
|
сурдопереводчик
|
43
|
||||||||
|
тифлосурдопереводчик
|
44
|
||||||||
|
Из общей численности педагогических работников (стр. 06):
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования
|
45
|
||||||||
|
из них воспитатели
|
46
|
||||||||
|
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах
|
47
|
||||||||
|
из них учителя
|
48
|
||||||||
3.3. Численность внешних совместителей и работающих
по договорам гражданско-правового характера
3.3.1. Численность внешних совместителей
Код по ОКЕИ: человек - 792 (в целых);
единица - 642 (с одним десятичным знаком)
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего, человек
|
Из гр. 3 женщины
|
Численность работников в пересчете на полную занятость, единиц
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 03, 37, 38)
|
01
|
|||
|
в том числе:
руководящие работники - всего
|
02
|
|||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 04, 25, 26, 30 - 36)
|
03
|
|||
|
в том числе:
учителя - всего (сумма строк 05 - 15, 19 - 24)
|
04
|
|||
|
в том числе:
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
05
|
|||
|
русского языка и литературы
|
06
|
|||
|
языка народов России и литературы
|
07
|
|||
|
истории, экономики, права, обществознания
|
08
|
|||
|
информатики и ИКТ
|
09
|
|||
|
физики
|
10
|
|||
|
математики
|
11
|
|||
|
химии
|
12
|
|||
|
географии
|
13
|
|||
|
биологии
|
14
|
|||
|
иностранных языков
|
15
|
|||
|
из них:
английского языка
|
16
|
|||
|
немецкого языка
|
17
|
|||
|
французского языка
|
18
|
|||
|
физической культуры
|
19
|
|||
|
трудового обучения (технологии)
|
20
|
|||
|
музыки и пения
|
21
|
|||
|
изобразительного искусства, черчения
|
22
|
|||
|
основ безопасности жизнедеятельности
|
23
|
|||
|
прочих предметов
|
24
|
|||
|
учителя-логопеды
|
25
|
|||
|
учителя-дефектологи
|
26
|
|||
|
из них:
олигофренопедагог
|
27
|
|||
|
тифлопедагог
|
28
|
|||
|
сурдопедагог
|
29
|
|||
|
социальные педагоги
|
30
|
|||
|
педагоги дополнительного образования
|
31
|
|||
|
педагоги-психологи
|
32
|
|||
|
воспитатели
|
33
|
|||
|
мастера производственного обучения
|
34
|
|||
|
тьюторы
|
35
|
|||
|
другие
|
36
|
|||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
37
|
|||
|
иной персонал
|
38
|
|||
|
из них:
ассистент (помощник)
|
39
|
|||
|
сурдопереводчик
|
40
|
|||
|
тифлосурдопереводчик
|
41
|
|||
|
Из общей численности педагогических работников (стр. 03):
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования
|
42
|
|||
|
из них воспитатели
|
43
|
|||
|
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах
|
44
|
|||
|
из них учителя
|
45
|
|||
|
Из общей численности учителей (из строки 04 графы 3) - работники организаций - всего
|
46
|
X
|
X
|
|
|
Из общей численности мастеров производственного обучения (из строки 34 графы 3) - работники организаций - всего
|
47
|
X
|
X
|
|
|
Из общей численности учителей-дефектологов (стр. 26 гр. 3) - учителя, имеющие специальное дефектологическое образование
|
48
|
X
|
X
|
Справка 3.
|
Кроме того (кроме стр. 01), численность медицинских работников (сумма строк 51, 52)
|
(49)
|
________
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
из них женщин
|
(50)
|
________
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
в том числе:
|
|||
|
врачи всех специальностей
|
(51)
|
________
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
медицинские сестры
|
(52)
|
________
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
|
Из строки 04 гр. 3 - численность учителей, использующих в учебном процессе персональные компьютеры
|
(53)
|
________
|
(Код по ОКЕИ: человек - 792)
|
3.3.2. Численность работников, выполняющих работы
по договорам гражданско-правового характера
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
из них численность работников организаций
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Численность работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера - всего
|
01
|
||
|
из них осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ:
начального общего образования
|
02
|
||
|
основного общего образования
|
03
|
||
|
среднего общего образования
|
04
|
Справка 4.
Численность сотрудников охраны (05) ______ (Код по ОКЕИ: человек - 792)
3.4. Движение работников
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Число ставок по штату, единиц
|
Фактически занято, единиц
|
Численность работников на начало предыдущего учебного года (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера), человек
|
Принято работников, человек
|
Выбыло работников, человек
|
Численность работников на начало отчетного учебного года (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера), человек
|
Число вакантных должностей, единиц
|
||||
|
всего
|
работниками списочного состава
|
всего
|
из них выпускники
|
всего
|
из них по собственному желанию
|
|||||||
|
со средним профессиональным образованием по программам подготовки специалистов среднего звена
|
с высшим образованием
|
|||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
"Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41)
|
01
|
|||||||||||
|
в том числе
руководящие работники - всего
|
02
|
|||||||||||
|
из них:
директор
|
03
|
|||||||||||
|
заместители директора
|
04
|
|||||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
|||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39)
|
06
|
|||||||||||
|
в том числе:
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27)
|
07
|
|||||||||||
|
в том числе
|
08
|
|||||||||||
|
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
||||||||||||
|
русского языка и литературы
|
09
|
|||||||||||
|
языка народов России и литературы
|
10
|
|||||||||||
|
истории, экономики, права, обществознания
|
11
|
|||||||||||
|
информатики и ИКТ
|
12
|
|||||||||||
|
физики
|
13
|
|||||||||||
|
математики
|
14
|
|||||||||||
|
химии
|
15
|
|||||||||||
|
географии
|
16
|
|||||||||||
|
биологии
|
17
|
|||||||||||
|
иностранных языков
|
18
|
|||||||||||
|
из них
английского языка
|
19
|
|||||||||||
|
немецкого языка
|
20
|
|||||||||||
|
французского языка
|
21
|
|||||||||||
|
физической культуры
|
22
|
|||||||||||
|
трудового обучения (технологии)
|
23
|
|||||||||||
|
музыки и пения
|
24
|
|||||||||||
|
изобразительного искусства, черчения
|
25
|
|||||||||||
|
основ безопасности жизнедеятельности
|
26
|
|||||||||||
|
прочих предметов
|
27
|
|||||||||||
|
учителя-логопеды
|
28
|
|||||||||||
|
учителя-дефектологи
|
29
|
|||||||||||
|
из них:
олигофренопедагог
|
30
|
|||||||||||
|
тифлопедагог
|
31
|
|||||||||||
|
сурдопедагог
|
32
|
|||||||||||
|
социальные педагоги
|
33
|
|||||||||||
|
педагоги дополнительного образования
|
34
|
|||||||||||
|
педагоги-психологи
|
35
|
|||||||||||
|
воспитатели
|
36
|
|||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
37
|
|||||||||||
|
тьюторы
|
38
|
|||||||||||
|
другие
|
39
|
|||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
40
|
|||||||||||
|
иной персонал
|
41
|
|||||||||||
|
из них
ассистент (помощник)
|
42
|
|||||||||||
|
сурдопереводчик
|
43
|
|||||||||||
|
тифлосурдопереводчик
|
44
|
|||||||||||
|
Из общей численности педагогических работников (стр. 06)
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования
|
45
|
|||||||||||
|
из них воспитатели
|
46
|
|||||||||||
|
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах
|
47
|
|||||||||||
|
из них учителя
|
48
|
|||||||||||
Данные гр. 12 по стр. 01 - 48 равны данным гр. 3 подраздела 3.1 по
соответствующим строкам 01 - 48.
3.5. Распределение персонала без внешних совместителей и работающих
по договорам гражданско-правового характера по возрасту и полу
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего (сумма гр. 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22)
|
Число полных лет по состоянию на 1 января 20__ года
|
|||||||||||||||||||
|
моложе 25 лет
|
25 - 29
|
30 - 34
|
35 - 39
|
40 - 44
|
45 - 49
|
50 - 54
|
55 - 59
|
60 - 64
|
65 и более
|
|||||||||||||
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
всего
|
из них женщины
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41)
|
01
|
|||||||||||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники - всего
|
02
|
|||||||||||||||||||||
|
из них:
директор
|
03
|
|||||||||||||||||||||
|
заместители директора
|
04
|
|||||||||||||||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
|||||||||||||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39)
|
06
|
|||||||||||||||||||||
|
в том числе:
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27)
|
07
|
|||||||||||||||||||||
|
в том числе:
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования
|
08
|
|||||||||||||||||||||
|
русского языка и литературы
|
09
|
|||||||||||||||||||||
|
языка народов России и литературы
|
10
|
|||||||||||||||||||||
|
истории, экономики, права, обществознания
|
11
|
|||||||||||||||||||||
|
информатики и ИКТ
|
12
|
|||||||||||||||||||||
|
физики
|
13
|
|||||||||||||||||||||
|
математики
|
14
|
|||||||||||||||||||||
|
химии
|
15
|
|||||||||||||||||||||
|
географии
|
16
|
|||||||||||||||||||||
|
биологии
|
17
|
|||||||||||||||||||||
|
иностранных языков
|
18
|
|||||||||||||||||||||
|
из них:
английского языка
|
19
|
|||||||||||||||||||||
|
немецкого языка
|
20
|
|||||||||||||||||||||
|
французского языка
|
21
|
|||||||||||||||||||||
|
физической культуры
|
22
|
|||||||||||||||||||||
|
трудового обучения (технологии)
|
23
|
|||||||||||||||||||||
|
музыки и пения
|
24
|
|||||||||||||||||||||
|
изобразительного искусства, черчения
|
25
|
|||||||||||||||||||||
|
основ безопасности жизнедеятельности
|
26
|
|||||||||||||||||||||
|
прочих предметов
|
27
|
|||||||||||||||||||||
|
учителя-логопеды
|
28
|
|||||||||||||||||||||
|
учителя-дефектологи
|
29
|
|||||||||||||||||||||
|
из них:
олигофренопедагог
|
30
|
|||||||||||||||||||||
|
тифлопедагог
|
31
|
|||||||||||||||||||||
|
сурдопедагог
|
32
|
|||||||||||||||||||||
|
социальные педагоги
|
33
|
|||||||||||||||||||||
|
педагоги дополнительного образования
|
34
|
|||||||||||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
35
|
|||||||||||||||||||||
|
воспитатели
|
36
|
|||||||||||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
37
|
|||||||||||||||||||||
|
тьюторы
|
38
|
|||||||||||||||||||||
|
другие
|
39
|
|||||||||||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
40
|
|||||||||||||||||||||
|
иной персонал
|
41
|
|||||||||||||||||||||
|
из них:
ассистент (помощник)
|
42
|
|||||||||||||||||||||
|
сурдопереводчик
|
43
|
|||||||||||||||||||||
|
тифлосурдопереводчик
|
44
|
|||||||||||||||||||||
|
Из общей численности педагогических работников (стр. 06):
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования
|
45
|
|||||||||||||||||||||
|
из них воспитатели
|
46
|
|||||||||||||||||||||
|
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах
|
47
|
|||||||||||||||||||||
|
из них учителя
|
48
|
|||||||||||||||||||||
Данные гр. 3 по стр. 01 - 48 равны данным гр. 3 подраздела 3.1 по
соответствующим строкам 01 - 48.
Должностное лицо,
ответственное за предоставление
статистической информации
(лицо, уполномоченное
предоставлять статистическую
информацию от имени
юридического лица) ___________ ________________ ___________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
___________ E-mail: __ "__" ___ 20__ год
(номер (дата составления
контактного документа)
телефона)
Указания
по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Респондентами по форме N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" являются юридические лица всех форм собственности и ведомственной принадлежности:
- общеобразовательные организации;
- профессиональные образовательные организации;
- образовательные организации высшего образования;
- иные организации.
К иным организациям относятся организации, осуществляющие обучение по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования в качестве дополнительной к своей основной деятельности.
Респонденты предоставляют указанную форму федерального статистического наблюдения в Министерство образования и науки Российской Федерации. Респонденты, имеющие обособленные подразделения, предоставляют также сведения по каждому обособленному подразделению.
Сведения по форме N ОО-1 не заполняют образовательные организации, находящиеся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка (статья 81 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, а затем в скобках - краткое наименование. На бланке формы, содержащей сведения по обособленному подразделению <1> юридического лица, указывается наименование обособленного подразделения и юридического лица, к которому оно относится.
--------------------------------
<1> Обособленное подразделение организации - любое территориально обособленное от нее подразделение, по месту нахождения которого оборудованы стационарные рабочие места. Признание обособленного подразделения организации таковым производится независимо от того, отражено или не отражено его создание в учредительных или иных организационно-распорядительных документах организации, и от полномочий, которыми наделяется указанное подразделение. При этом рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более одного месяца (п. 2 ст. 11 Налогового кодекса Российской Федерации).
По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом; если фактический адрес не совпадает с юридическим, то указывается фактическое местонахождение респондента (почтовый адрес).
Профессиональная образовательная организация, образовательная организация высшего образования, в том числе осуществляющие интегрированные программы в области физической культуры и спорта, в области искусств; имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе; иная организация предоставляет форму только в части реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Образовательные программы среднего общего образования, реализуемые в рамках образовательных программ среднего профессионального образования, в данной форме не учитываются.
Руководитель юридического лица назначает должностных лиц, уполномоченных предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица.
Юридическое лицо проставляет в кодовой части формы код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Данные в форме приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.
Данные приводятся по состоянию на 20 сентября текущего года, кроме особо оговоренных случаев. Показатели, исчисляемые за календарный период (год) (например, численность обучающихся, получивших документы об образовании, выбытие обучающихся, прием на работу), включают сведения за период с 20 сентября предыдущего года по 19 сентября текущего года.
Все показатели формы должны заполняться по данным первичной учетной документации, имеющейся в учебной части, бухгалтерии, отделе кадров и других подразделениях организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. При заполнении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней статистических данных.
Образовательная организация, находящаяся на капитальном ремонте или деятельность которой приостановлена, заполняет в отчете полностью адресную часть, кодовую часть формы, а также следующие показатели:
в разделе 1 - подразделы 1.1, 1.2.
в разделе 2 - подразделы 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.6, 2.8, 2.13, 2.14.3 при условии, что организация работала в прошлом учебном году.
в разделе 3 приводит данные о директоре.
В подразделе 3.6 - только графы 6 - 12 при условии, что организация работала в прошлом учебном году.
Порядок заполнения формы распространяется на образовательную организацию, имеющую администрацию, но не укомплектованную детьми.
Сведения представляются в сроки и адреса, указанные на бланке формы.
Раздел 1. Сведения об организации
1.1. Сведения о наличии лицензии на осуществление
образовательной деятельности, свидетельства
о государственной аккредитации образовательной
деятельности и органов управления
В подразделе приводятся сведения о наличии лицензии, государственной аккредитации и органов управления по состоянию на 20 сентября текущего года.
Профессиональная образовательная организация, образовательная организация высшего образования, в том числе реализующие интегрированные программы в области физической культуры и спорта, в области искусств; имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе; иная организация предоставляет форму только в части реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, заполняет только сведения по строкам 01 - 02 и указывают сведения по реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В графе 3 по строкам 01 - 02 проставляется код 1 при наличии лицензии на образовательную деятельность (строка 01) и свидетельства о государственной аккредитации по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования (строка 02), в противном случае проставляется код 2.
В графе 3 по строкам 03 - 09 отражаются сведения о наличии органов коллегиального управления в общеобразовательной организации. К коллегиальным органам управления относятся: общее собрание (конференция) работников и обучающихся, педагогический совет, попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом. В графе 3 по строке 03 проставляется код 1, в случае если созданы органы коллегиального управления, в противном случае проставляется код 2, а затем по строкам 04 - 09 указывается вид органов управления.
В графе 3 по строкам 10 - 12 указываются сведения о наличии советов обучающихся, родителей, профессиональных союзов работников. Профессиональные союзы создаются в целях учета мнения педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы. В графе 3 по строкам 10 - 11 проставляется код 1, в случае если созданы советы учащихся, родителей, профессиональные союзы работников, в противном случае проставляется код 2.
В графе 3 по строке 13 указывается наличие коллегиальных органов управления с привлечением общественности - родителей и (или) работодателей. Данная строка выделяется из строки 03. Если по строке 03 проставлен код "2" - отсутствует явление, то по строке 13 должен быть проставлен код "2".
1.2. Деятельность организации
В подразделе приводятся сведения о деятельности организации по состоянию на 20 сентября текущего года. В графе 3 по строкам 01 - 40 проставляются коды 1 или 2 в зависимости от наличия или отсутствия того или иного явления.
В строке 01 проставляется код 1, если организация имеет особенности, перечисленные в строках с 02 по 39. При отсутствии в организации каких-либо особенностей, в строке 40 проставляется код 1.
При заполнении строк 04, 23, 27, 29 следует руководствоваться пунктом 6 статьи 23 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Код 1 по строке 04 указывается в том случае, если в официальном наименовании организации, помимо организационно-правовой формы и типа образовательной организации, указано: "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа" или "Открытая (сменная) школа". Код 1 по строке 23 указывается в том случае, если в официальном наименовании организации указано: "Центр образования"; по строке 27 если в официальном наименовании организации указано "Гимназия"; по строке 29 - "Лицей".
При заполнении строк 31 - 38 следует руководствоваться пунктом 2 статьи 89 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Код 1 по строкам 31 - 38 проставляют общеобразовательные организации в соответствии со специальными наименованиями.
Строки 03, 05, 17, 26, 28, 30 не заполняют (оставляют пустыми) организации, проставившие код "1" в строках 02, 04, 06, 25, 27, 29 соответственно.
1.3. Сведения о численности обучающихся
по образовательным программам
В подразделе приводятся сведения по общеобразовательным программам - программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), фактически реализуемым в организации, осуществляющей образовательную деятельность по состоянию на 20 сентября.
Общеобразовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются образовательными организациями.
Образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по общеобразовательным программам, разрабатывают указанные образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся.
В графе 3 по строкам 01 - 31 указывается общая численность обучающихся по образовательным программам.
В графах 4 - 5 по строкам 01 - 31 приводятся сведения о реализации программ с использованием сетевой формы обучения.
Сетевая форма реализации образовательных программ (часть образовательных программ) осуществляется с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций (научных, медицинских организаций, организаций культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой).
В графе 4 выделяется из графы 3 численность обучающихся по образовательным программам, реализуемым с использованием сетевой формы.
В графе 5 отражаются сведения о числе организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ с использованием сетевой формы.
В графах 6 - 7 по строкам 01 - 31 приводятся сведения о реализации программ с применением электронного обучения.
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
В графе 6 из графы 3 выделяется численность обучающихся по образовательным программам, реализуемых с применением электронного обучения.
В графе 7 (из графы 6) показывается численность обучающихся по программам с применением исключительно электронного обучения.
В графах 8 - 9 по строкам 01 - 31 приводятся сведения о реализации программ с применением дистанционных образовательных технологий.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
В графе 8 из графы 3 выделяется численность обучающихся по образовательным программам, реализуемых с применением дистанционных образовательных технологий.
В графе 9 (из графы 8) показывается численность обучающихся по программам, реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий.
Строка 02 должна быть равна сумме строк 03 - 10 по всем графам.
Строка 12 должна быть равна сумме строк 13 - 20 по всем графам.
Строка 22 должна быть равна сумме строк 23 - 30 по всем графам.
Справка 1. Из общей численности обучающихся по программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (из строк 01, 11, 21, 31 графы 3 подраздела 1.3) в строках 32, 34, 36, 38 следует привести сведения о численности лиц, имеющих кохлеарные импланты. Отдельно в строках 33, 35, 37, 39 (из строк 32, 34, 36, 38 соответственно) следует привести сведения о таких лицах, обучение которых организовано в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
1.4. Сведения об учебно-консультационных пунктах
общеобразовательной организации
По строке 01 в графе 3 указывается общее число учебно-консультационных пунктов, в графе 4 (из графы 3) - количество учебно-консультационных пунктов, расположенных в сельской местности. Данные приводит общеобразовательная организация, при которой созданы учебно-консультационные пункты. Учебно-консультационные пункты создаются в целях организации образовательного процесса для обучения по общеобразовательным программам основного общего, среднего общего образования в очно-заочной форме обучения.
По строке 02 в графе 3 показывается численность обучающихся в этих учебно-консультационных пунктах, в графе 4 - численность обучающихся в учебно-консультационных пунктах, расположенных в сельской местности.
Сведения приводятся по состоянию на 20 сентября текущего года.
Раздел 2. Численность и состав обучающихся
Раздел заполняется отдельно по классам очного обучения, классам очно-заочного обучения, классам заочного обучения. Сведения об аттестации экстернов показывается в отчете по классам той формы обучения, в списки которых экстерны были зачислены для прохождения аттестации при переводе в следующий класс (подразделы 2.5.1 - 2.5.3) или для прохождения государственной итоговой аттестации для получения аттестата об основном общем образовании или аттестата о среднем общем образовании (подраздел 2.6). Отдельно отчет по аттестации экстернов составляется только в том случае, если экстерны не были включены в состав каких-либо классов, а состояли только в списках организации.
Для целей настоящего федерального статистического наблюдения используются следующие основные понятия.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденное психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующее получению образования без создания специальных условий. Обучающиеся учитываются как лица с ограниченными возможностями здоровья до получения образования по основным общеобразовательным программам, если они были приняты на обучение на эти программы на основании рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии и в период обучения не меняли условий обучения.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности (полной или частичной утрате лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью, и вызывающее необходимость его социальной защиты). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
Дети-инвалиды - лица, признанные инвалидами в возрасте до 18 лет (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
Воспитанники <*> - лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования с одновременным проживанием в той же организации. Численность воспитанников могут показывать только организации, проставившие в строке 01 графе 3 подраздела 1.2 код "1".
В численность обучающихся включаются все учащиеся и воспитанники, которые по состоянию на 20 сентября текущего года были включены в списки организации, независимо от того, посетили они в этот день образовательную организацию или нет (например, пропустили занятия по болезни; обучались на дому или в медицинской организации).
Индивидуальный учебный план - учебный план <*>, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Организации, проставившие код "2" в графе 3 подраздела 1.2 одновременно в строках 05 и 16, не заполняют подразделы 2.1.2, 2.1.3, графы 9 - 14 подраздела 2.3, подразделы 2.5.2, 2.5.3, графы 12 - 17 подраздела 2.6, графы 6 - 9 подраздела 2.7, графы 7 - 10 подраздела 2.8, графы 6 - 8 подраздела 2.10, подраздел 2.14.2, графы 11 - 15 подраздела 2.15.
Организации, проставившие код "1" в графе 3 подраздела 1.2 в строке 05 (в этом случае строка 16 графа 3 подраздела 1.2 не заполняется), не заполняют подразделы 2.1.1, 2.2, графы 3 - 8 подраздела 2.3, подразделы 2.4, 2.5.1, графы 3 - 11 подраздела 2.6, графы 3 - 5 подраздела 2.7, графы 4 - 6 подраздела 2.8, подраздел 2.9, графы 3 - 5 подраздела 2.10, подразделы 2.11, 2.12, 2.14.1, графы 5 - 10 подраздела 2.15.
Организации, проставившие код "1" в графе 3 подраздела 1.2 в строке 16 (в этом случае в строке 05 графе 3 подраздела 1.2 может быть только значение "2"), заполняют все показатели.
Организации, проставившие код "2" в графе 3 подраздела 1.2 одновременно в строках 03 и 04, заполняют раздел 2 только по классам очного обучения и по аттестации экстернов (при наличии).
2.1. Распределение обучающихся по классам
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Подраздел 2.1.1 должен быть заполнен, если в строке 05 графе 3 подраздела 1.2 проставлен код "2".
Подраздел 2.1.2 и (или) подраздел 2.1.3 должны быть заполнены, если в строке 05 или в строке 16 графе 3 подраздела 1.2 проставлен код "1". Подразделы 2.1.2 и (или) 2.1.3 заполняют организации, имеющие в своем составе специально организованные классы для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (проставили в строке 16 подраздела 1.2 значение "1"), или организации, специально учрежденные для обучения таких лиц (проставили в строке 05 подраздела 1.2 значение "1").
2.1.1. Число всех классов, кроме классов
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
и численность обучающихся в них
Сведения о числе классов и численности обучающихся (по спискам этих классов) приводятся на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
В строках 01 и 02 приводятся сведения обо всех классах, которые не относятся к категории классов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназических и лицейских классов.
Строки 03 и 04 заполняют: образовательные организации с углубленным изучением отдельных предметов (проставили в строке 24 подраздела 1.2 значение "1") и другие организации, не являющиеся при этом лицеем или гимназией (проставили в каждой из строк 24, 26, 28 подраздела 1.2 код "2"), но имеющие классы с углубленным изучением отдельных предметов (проставили в строке 25 подраздела 1.2 код "1").
В строках 03 и 04 следует показать сведения о классах, в которых фактически реализуются программы углубленного изучения отдельных предметов.
В строках 05 и 06 приводятся сведения о гимназических классах. Строки 05 и 06 заполняют гимназии (проставили в строке 26 подраздела 1.2 значение "1") и другие организации, реализующие программы основного и среднего общего образования (проставили в строке 26 подраздела 1.2 значение "2"), имеющие в своем составе гимназические классы (проставили в строке 27 подраздела 1.2 значение "1").
В строках 07 и 08 приводятся сведения о лицейских классах. Строки 07 и 08 заполняют лицеи (проставили в строке 28 подраздела 1.2 значение "1") и другие организации, реализующие программы основного и среднего общего образования (проставили в строке 28 подраздела 1.2 значение "2"), имеющие в своем составе лицейские классы (проставили в строке 29 подраздела 1.2 значение "1").
При заполнении строк 03 - 08 следует обратить внимание на следующее.
Углубленное изучение отдельных предметов в гимназических и лицейских классах в строках 03 и 04 подраздела 2.2.1 не учитывается, а сведения о реализации программ углубленного изучения отдельных предметов в таких классах следует показать только в подразделе 2.11 "Углубленное изучение предметов".
Профильные классы (группы) учитываются только в подразделе 2.12 "Профильное обучение", а в подразделе 2.1.1 по строкам 01 - 08 они распределяются так же, как и непрофильные классы.
По строке 09 приводятся сведения о числе всех классов, кроме специально организованных для обучения по адаптированным программам общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Строка 09 равна сумме строк 01, 03, 05, 07 по всем графам.
По строке 10 показывается численность обучающихся, состоящих в списках классов, приведенных в строке 09, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья, находящихся на совместном обучении, если таковые включены в списки указанных классов.
Строка 10 равна сумме строк 02, 04, 06 и 08 по всем графам.
По строкам 11 - 13 численность всех обучающихся распределяется по формам обучения конкретных обучающихся, состоящих в списках классов, число которых приведено в строке 09. Строка 10 равна сумме строк 11 - 13 по всем графам.
Каждая из строк 14 - 23 приводится "в том числе" из строки 10.
Строка 14 содержит сведения о численности воспитанников, т.е. об обучающихся, которые не только обучаются, но и проживают в отчитывающейся организации.
Наличие данных в строке 14 указывает, что организация является интернатом (иными словами: только интернат показывает сведения в строке 14). Организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам начального, основного и (или) среднего общего образования, имеющие в своей структуре интернат, строку 14 не заполняют.
В строке 16 приводятся сведения о численности обучающихся, оставленных на повторное обучение в том же классе по любой причине.
В строке 17 следует показать численность лиц с ограниченными возможностями здоровья, состоящих в списках классов, приведенных в строке 09.
В строке 22 приводятся сведения о численности всех детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в классах, указанных в строке 09, а в строке 23 - только численность воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Наличие данных в строке 23 указывает, что организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляет образовательную деятельность (только организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющая в своем составе специальное образовательное подразделение, показывает сведения в строке 23).
Один и тот же обучающийся может быть показан более одного раза по строкам 14 - 17, 22 или по строкам 14 - 16, 20 - 22 в зависимости от того, к какой категории обучающихся он относится.
Обучающиеся, показанные по строкам 17 - 19, не могут быть показаны по строкам 20, 21.
2.1.2. Число классов для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
и численность обучающихся в них
В подразделе приводятся сведения о числе классов и численности обучающихся (по спискам этих классов) на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Подраздел 2.1.2 заполняют общеобразовательные организации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, и организации, имеющие в своем составе классы, сформированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Общеобразовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (учитываются отдельно в подразделе 2.2.3), с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Строки 01 - 22 заполняются в зависимости от направленности (вида) реализуемых в них адаптированных основных общеобразовательных программ.
В классах для слепых могут обучаться слабовидящие и поздноослепшие дети, в классах для слабовидящих и поздноослепших - слепые. Общую численность учащихся таких классов следует показать двумя отдельными строками (строки 06, 07 и строки 09, 10).
Адаптированные основные образовательные программы могут иметь пролонгированный срок обучения, при этом срок освоения адаптированных образовательных программ начального общего образования может быть увеличен не более чем на два учебных года, срок освоения адаптированных программ основного общего образования и среднего общего образования - не более чем на 1 учебный год.
При заполнении граф 4 - 47 следует исходить из следующего.
Если освоение программы начального общего образования осуществляется за четыре года, основного общего образования - за пять лет, среднего общего образования - за два года (то есть без пролонгации сроков обучения), то по таким программам заполняются соответственно графы 4 - 7, 20 - 24, 40 - 41.
По пролонгированным программам (программам, имеющим больший нормативный срок обучения, чем у здоровых детей) заполняются соответственно графы 8 - 19, 25 - 39, 42 - 47. При этом если освоение программы одного класса осуществляется в течение одного учебного года, то заполняются соответствующие графы: 8, 11, 14, 17 - по программам начального общего образования; 25, 28, 31, 34, 37 - по программам основного общего образования; 42, 45 - по программам среднего общего образования и соответствующие графы 9, 10, 12, 13, 15, 16, 18, 19, 26, 27, 29, 30, 32, 33, 35, 36, 38, 39, 43, 44 или 46, 47 не заполняются. И наоборот, если освоение программы одного класса осуществляется в пролонгированные строки, то заполняются соответствующие графы: 9, 10, 12, 13, 15, 16, 18, 19 - по программам начального общего образования; 26, 27, 29, 30, 32, 33, 35, 36, 38, 39 - по программам основного общего образования; 43, 44, 46, 47 - по программам среднего общего образования. При этом соответствующие графы 8, 11, 14, 17, 25, 28, 31, 34, 37, 42 или 45 не заполняются.
В строке 23 приводится общее число классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а в строке 24 - численность обучающихся в них.
Строка 23 равна сумме строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21 по всем графам.
Строка 24 равна сумме строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22 по всем графам.
Каждая из строк 25 - 27, 30 - 32 приводится "в том числе" из строки 24.
Строка 25 содержит сведения о численности воспитанников, т.е. об обучающихся, которые не только обучаются, но и проживают в отчитывающейся организации.
Наличие данных в строке 25 указывает, что организация является интернатом (иными словами: только интернат показывает сведения в строке 25). Организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам начального, основного и (или) среднего общего образования, имеющие в своей структуре интернат, строку 25 не заполняют.
В строке 27 следует показать численность лиц с ограниченными возможностями здоровья, состоящих в списках классов, приведенных в строке 23.
В строке 32 приводятся сведения о численности всех детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в классах, указанных в строке 23, а в строке 33 - только численность воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Наличие данных в строке 33 указывает, что организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляет образовательную деятельность (только организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющая в своем составе специальное образовательное подразделение, показывает сведения в строке 33).
Один и тот же обучающийся может быть показан более одного раза по строкам 25 - 27, 32 или 25, 26, 30 - 32 в зависимости от того, к какой категории обучающихся он относится. Обучающиеся, показанные в строках 27, 28, 29, не могут быть включены в состав показателей строк 30, 31.
2.1.3. Число классов для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и численность
обучающихся в них
В подразделе приводятся сведения о числе классов и численности обучающихся (по спискам этих классов) на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Подраздел 2.1.3 заполняют общеобразовательные организации для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, и организации, имеющие в своем составе классы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), сформированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Строки 01 - 08 заполняются в зависимости от нормативного срока освоения адаптированных основных общеобразовательных программ.
В строке 09 приводится общее число классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а в строке 10 - численность обучающихся в них.
Строка 09 равна сумме строк 01, 03, 05, 07 по всем графам.
Строка 10 равна сумме строк 02, 04, 06, 08 по всем графам.
Каждая из строк 11 - 13, 16 - 18 приводится "в том числе" из строки 10.
Строка 11 содержит сведения о численности воспитанников, т.е. об обучающихся, которые не только обучаются, но и проживают в отчитывающейся организации.
Наличие данных в строке 11 указывает, что организация является интернатом (иными словами: только интернат показывает сведения в строке 11). Организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам начального, основного и (или) среднего общего образования, имеющие в своей структуре интернат, строку 11 не заполняют.
В строке 13 следует показать численность лиц с ограниченными возможностями здоровья, состоящих в списках классов, приведенных в строке 09.
В строке 18 приводятся сведения о численности всех детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в классах, указанных в строке 09, а в строке 19 - только численность воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Наличие данных в строке 19 указывает, что организация является осуществляющей образовательную деятельность организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (иными словами: только организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющая в своем составе специальное образовательное подразделение, показывает сведения в строке 19).
Один и тот же обучающийся может быть показан более одного раза по строкам 11 - 13, 18 или 11, 12, 16 - 18 в зависимости от того, к какой категории обучающихся он относится. Обучающиеся, показанные в строках 13 - 15, не могут быть включены в состав показателей строк 16 и 17 соответственно.
При заполнении подразделов 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 должны быть соблюдены следующие основные контроли с подразделом 1.3.
Строка 10 графа 3 подраздела 2.1.1 плюс строка 24 графа 3 подраздела 2.1.2 плюс строка 10 графа 3 подраздела 2.1.3 по сумме классов всех форм обучения равна сумме строк 01, 11, 21, 31 по графе 3 подраздела 1.3.
Строка 10 сумма граф 4 - 7 подраздела 2.1.1 плюс строка 24 сумма граф 4 - 19 подраздела 2.1.2 по сумме классов всех форм обучения равна строке 01 графе 3 подраздела 1.3.
Строка 10 сумма граф 8 - 12 подраздела 2.1.1 плюс строка 24 сумма граф 20 - 39 подраздела 2.1.2 по сумме классов всех форм обучения равна строке 11 графе 3 подраздела 1.3.
Строка 10 сумма граф 13 - 16 подраздела 2.1.1 плюс строка 24 сумма граф 40 - 47 подраздела 2.1.2 по сумме классов всех форм обучения равна строке 21 графе 3 подраздела 1.3.
Строка 10 графа 3 подраздела 2.1.3 по сумме классов всех форм обучения равна строке 31 графе 3 подраздела 1.3.
2.2. Классы, имеющие в своем составе лиц с ограниченными
возможностями здоровья, находящихся на совместном обучении
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
В подразделе приводятся сведения о числе классов и численности обучающихся (по спискам этих классов) на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Подраздел 2.2 заполняют организации, заполнившие в подразделе 2.1.1 строку 17.
В строке 01 приводится число классов (из строки 09 подраздела 2.1.1), по которым в подразделе 2.1.1 заполнена строка 17, а в строке 02 - сведения об общей численности обучающихся в них (в том числе из строки 10 подраздела 2.1.1).
В последующих строках 03 - 14 следует показать численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в распределении по ограничениям возможностей здоровья. Из общей численности лиц с ограниченными возможностями здоровья (из графы 3 по строкам 03 - 14) следует в графах 17 и 18 показать тех из них, которые являются инвалидами (графа 17) или детьми-инвалидами (графа 18). Иными словами, по графам 17 и 18 приводятся сведения о численности лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющими как соответствующее подтверждение психолого-медико-педагогической комиссии, так и инвалидность.
Сумма строк 03 - 14 
строки 02.
При заполнении подраздела 2.2 должны быть соблюдены следующие основные контроли с подразделом 2.1.1.
Сумма строк 03 - 14 по графам 3 - 16 подраздела 2.2 равна строке 17 по соответствующим графам 3 - 16 подраздела 2.1.1.
Сумма строк 03 - 14 по графе 17 подраздела 2.2 равна строке 18 графе 3 подраздела 2.1.1.
Сумма строк 03 - 14 по графе 18 подраздела 2.2 равна строке 19 графе 3 подраздела 2.1.1.
2.3. Численность обучающихся с использованием сетевой
формы реализации образовательных программ с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий. Обучение по индивидуальным учебным планам,
на дому и в медицинской организации
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
В подразделе приводятся сведения о численности обучающихся (по спискам классов) на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Графы 3 - 8 заполняют организации, заполнившие подраздел 2.1.1 (организации, у которых значение строки 10 графы 3 подраздела 2.1.1 больше нуля), графы 9 - 14 - организации, заполнившие подраздел 2.1.2 и (или) подраздел 2.1.3 (организации, у которых сумма строки 24 графы 3 подраздела 2.1.2 и строки 10 графы 3 подраздела 2.1.3 больше нуля).
В графах 4 и 10 приводятся сведения об общей численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в зависимости от формы организации их обучения: находящиеся на совместном (графа 4) или отдельном (графа 10) обучении.
Сетевая форма реализации образовательных программ (строка 02 из строки 01) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций.
Под электронным обучением <*> (строка 03 из строки 01) понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
По строке 04 (из строки 01) приводятся сведения о численности обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
В строке 05 из общей численности обучающихся следует показать обучающихся по индивидуальному учебному плану, обеспечивающему освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. На обучение по индивидуальному учебному плану могут быть переведены обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, инвалиды и дети-инвалиды, лица с ограниченными возможностями здоровья, а также одаренные дети. По индивидуальному учебному плану возможно ускоренное обучение. Обучение по индивидуальному плану в пределах осваиваемой образовательной программы регламентируется локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому (строка 06) или в медицинских организациях (строка 07). Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). Обучение на дому или в медицинской организации не является семейным образованием.
При заполнении подраздела 2.3 должны быть соблюдены следующие основные контроли.
Строка 01 графы 3, 4, 5, 6, 7, 8 подраздела 2.3 равны графе 3 по соответствующим строкам 10, 17, 18, 19, 20, 21 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графы 9, 10, 11, 12, 13, 14 подраздела 2.3 равны соответственно сумме соответствующих пар строк 24 и 10, 27 и 13, 28 и 14, 29 и 15, 30 и 16, 31 и 17 по графе 3 подразделов 2.1.2 и 2.1.3.
Строка 02 сумма граф 3 и 9 подраздела 2.3 по сумме классов всех форм обучения равна сумме строк 01, 11, 21, 31 по графе 4 подраздела 1.3.
Строка 03 сумма граф 3 и 9 подраздела 2.3 по сумме классов всех форм обучения равна сумме строк 01, 11, 21, 31 по графе 6 подраздела 1.3.
Строка 04 сумма граф 3 и 9 подраздела 2.3 по сумме классов всех форм обучения равна сумме строк 01, 11, 21, 31 по графе 8 подраздела 1.3.
2.4. Сведения о классах, классах-комплектах
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Подраздел заполняется по всем классам, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, т.е. по классам, приведенным в строке 09 подраздела 2.1.1.
В подразделе приводятся сведения о числе классов на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Классом-комплектом считается группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель. Если классы входят в классы-комплекты, в подразделе 2.4 в графе 5 следует показать число классов-комплектов, а в графе 6 следует привести сведения о числе классов, объединенных в эти классы-комплекты.
При заполнении подраздела 2.4 должны быть соблюдены следующие основные контроли по классам каждой формы обучения.
Сумма граф 4 и 6 по строке 01 подраздела 2.4 равна строке 09 графе 3 подраздела 2.1.1.
Сумма граф 4 и 6 по строке 02 подраздела 2.4 равна строке 09 по сумме граф 4 - 7 подраздела 2.1.1.
Сумма граф 4 и 6 по строке 03 подраздела 2.4 равна строке 09 по сумме граф 8 - 12 подраздела 2.1.1.
Сумма граф 4 и 6 по строке 04 подраздела 2.4 равна строке 09 по сумме граф 13 - 16 подраздела 2.1.1.
2.5. Сведения об обучающихся, окончивших данный
класс и переведенных в следующий класс или окончивших
выпускной класс
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Если в классы с указанными формами обучения не были зачислены экстерны для прохождения промежуточной (по итогам за учебный год) или итоговой (по завершении программ основного или среднего общего образования) аттестации, то не заполняются строки 05 - 08 подраздела 2.5.1, строки 02 - 05 подраздела 2.5.2 и строки 06 - 12 подраздела 2.5.3. В противном случае сведения об аттестации экстернов показываются в отчете по классам с той формой обучения, в списки которых экстерны были зачислены для прохождения аттестации при переводе в следующий класс и в этом случае заполняются строки 05 - 08 подраздела 2.5.1, строки 02 - 05 подраздела 2.5.2 и строки 06 - 12 подраздела 2.5.3. Отдельно отчет по аттестации экстернов составляется только в том случае, если экстерны не были включены в состав каких-либо классов, а состояли только в списках организации. Только в этом случае перед разделом указывается "аттестация экстернов" и не заполняются строки 01 - 04 подраздела 2.5.1, строка 01 подраздела 2.5.2, и строки 01 - 05 подраздела 2.5.3.
Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
В подразделе показывается численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года, независимо от того, продолжают или нет они обучение в текущем учебном году в отчитывающейся организации.
В этом подразделе обучающиеся показываются в том классе, который они окончили за отчетный период, а не в том классе, в который они переведены.
Организации, закрытые на капитальный ремонт (или деятельность которых приостановлена) по состоянию на 20 сентября текущего года, но осуществлявшие за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года перевод в старшие классы или выпуск, заполняют данный подраздел за время их работы в указанный период.
2.5.1. Сведения об обучающихся, окончивших все
классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, и переведенных в следующий
класс или окончивших выпускной класс
Данные предоставляются по всем классам, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 01 только по классам той или иной формы обучения показывается общая численность обучающихся, окончивших классы, приведенные в графах 4 - 16, с дальнейшим распределением обучающихся по формам обучения каждого конкретного обучающегося: очной (строка 02), очно-заочной (строка 03) и заочной (строка 04). Строка 01 равна сумме строк 02 - 04 по всем графам. По строке 01 приводятся сведения о численности обучающихся, состоявших в списках указанных классов, а в строках 02 - 04 - по какой форме обучения обучался каждый конкретный обучающийся. В показатели строк 01 - 04 не включаются значения строк 05 - 08.
В строке 05 приводятся сведения о численности экстернов, завершивших обучение в каждом из указанных классов. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе. В строке 06 (из строки 05) следует показать обучавшихся в форме семейного образования (не путать с обучением на дому или в медицинской организации), в строке 07 - в форме самообразования (только 10 - 12 классы), а в строке 08 - аттестацию экстернов, обучающихся по не имеющим государственную аттестацию программам начального (1 - 4 классы или графы 4 - 7), основного (5 - 9 классы или графы 8 - 12) и среднего (10 - 12 классы или графы 13 - 16) общего образования.
2.5.2. Сведения об обучающихся, окончивших все классы
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), и переведенных
в следующий класс или окончивших выпускной класс
Данные по строке 01 предоставляются по всем классам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В строке 01 показывается общая численность обучающихся, окончивших классы, приведенные в графах 4 - 47.
При заполнении граф 4 - 47 следует исходить из следующего.
Если освоение программы начального общего образования осуществляется за четыре года, основного общего образования - за пять лет, среднего общего образования - за два года (то есть без пролонгации сроков обучения), то по таким программам заполняются соответственно графы 4 - 7, 20 - 24, 40 - 41.
По пролонгированным программам (программам, имеющим больший нормативный срок обучения, чем у здоровых детей), заполняются соответственно графы 8 - 19, 25 - 39, 42 - 47. При этом если освоение программы одного класса осуществляется в течение одного учебного года, то заполняются соответствующие графы: 8, 11, 14, 17 - по программам начального общего образования; 25, 28, 31, 34, 37 - по программам основного общего образования; 42, 45 - по программам среднего общего образования и соответствующие графы 9, 10, 12, 13, 15, 16, 18, 19, 26, 27, 29, 30, 32, 33, 35, 36, 38, 39, 43, 44 или 46, 47 не заполняются. И наоборот, если освоение программы одного класса осуществляется в пролонгированные строки, то заполняются соответствующие графы: 9, 10, 12, 13, 15, 16, 18, 19 - по программам начального общего образования; 26, 27, 29, 30, 32, 33, 35, 36, 38, 39 - по программам основного общего образования; 43, 44, 46, 47 - по программам среднего общего образования. При этом соответствующие графы 8, 11, 14, 17, 25, 28, 31, 34, 37, 42
В строке 02 приводятся сведения о численности экстернов, завершивших обучение в каждом из указанных классов. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе. В строке 03 (в том числе из строки 02) следует показать обучавшихся в форме семейного образования (не путать с обучением на дому или в медицинской организации), в строке 04 - в форме самообразования (только 10 - 11 классы), а в строке 05 - аттестацию экстернов, обучающихся по не имеющим государственную аттестацию программам начального (1 - 4 классы графы 4 - 19), основного (5 - 9 классы или графы 20 - 39) и среднего (10 - 11 классы или графы 40 - 47) общего образования.
2.5.3. Сведения об обучающихся, окончивших классы
для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), и переведенных в следующий класс
или окончивших выпускной класс
Данные предоставляются по всем классам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В строке 01 показывается общая численность обучающихся, окончивших классы, приведенные в графах 4 - 17. При заполнении граф 4 - 17 следует исходить из продолжительности основных адаптированных образовательных программ (строки 02 - 05). Если освоение программы первого класса осуществляется в течение одного учебного года, то заполняется графа 4, а графы 5 и 6 не заполняются, если же программа первого класса осваивается за два года, то графа 4 не заполняется, а заполняются графы 5 и 6.
Строка 01 равна сумме строк 02 - 05 по всем графам.
В строке 06 приводятся сведения о численности экстернов, завершивших обучение в каждом из указанных классов. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе. Строки 06 - 10 заполняются аналогично строкам 01 - 05.
Строка 06 равна сумме строк 07 - 10 и равна сумме строк 11, 12 по всем графам.
2.6. Выпуск и итоги государственной итоговой
аттестации (ГИА)
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Если в классы с указанными формами обучения не были зачислены экстерны для прохождения государственной итоговой аттестации, то не заполняются графы 19 - 24 подраздела 2.6. В противном случае сведения об аттестации экстернов показываются в отчете по классам с той формой обучения, в списки которых экстерны были зачислены для прохождения государственной итоговой аттестации, и в этом случае графы 19 - 24 заполняются. Отдельно отчет по аттестации экстернов составляется только в том случае, если экстерны не были включены в состав каких-либо классов, а состояли только в списках организации. Только в этом случае перед разделом указывается "аттестация экстернов" и не заполняются графы 3 - 18 подраздела 2.6.
Все сведения подраздела 2.6 (кроме строк 07, 08, 14, 15) приводятся за период с 1 октября прошлого учебного года по 30 сентября текущего года. По строкам 07, 14 сведения приводятся за период с 30 сентября по 31 декабря (включительно) прошлого года, по строкам 08, 15 - после 1 сентября текущего года (по 30 сентября включительно).
По строке 01 следует показать численность всех обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24 - заполняются только по разрезу "аттестация экстернов"), завершивших курс обучения по программам основного общего образования и допущенных к государственной итоговой аттестации (далее - ГИА). Пройти экстерном (графы 19 - 24) ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе имеют право лица, осваивающие основную образовательную программу в форме семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
Общая численность лиц, допущенных к ГИА по программам основного общего образования, распределяется на: участвовавших в ГИА и получивших аттестат об основном общем образовании (строка 02); участвовавших в ГИА и получивших неудовлетворительные результаты и, следовательно, не получивших аттестат об основном общем образовании (строка 04); и не участвовавших в ГИА по каким-либо причинам (строка 05). Строка 01 равна сумме строк 02, 04, 05 по всем графам.
Из общей численности получивших аттестат об основном общем образовании (из строки 02) по строке 06 приводятся сведения о получивших аттестат указанного уровня образования с отличием; по строке 07 - численность всех получивших аттестат за период с 1 октября по 31 декабря (включительно) прошлого года, а по строке 08 - получивших аттестат после 1 сентября текущего года (по 30 сентября включительно).
По строке 09 следует показать численность всех обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24 - заполняются только по разрезу "аттестация экстернов"), завершивших курс обучения по программам среднего общего образования и допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования. Пройти экстерном государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе имеют право лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе.
Распределение обучающихся по итогам прохождения ГИА на получивших аттестат о среднем общем образовании и не получившим аттестата (получили на ГИА неудовлетворительные результаты) приводятся в строках 10 и 11. Численность лиц, допущенных к ГИА, но по каким-либо причинам не участвовавших в ней, следует показать по строке 12. Строка 09 равна сумме строк 10 - 12.
Из общей численности получивших аттестат о среднем общем образовании (из строки 10) по строке 13 приводятся сведения о получивших аттестат указанного уровня образования с отличием, что сопровождается выдачей медали "За особые успехи в учении". Медаль выдается лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости "отлично" по всем учебным предметам, изучение которых было предусмотрено учебным планом. По строке 14 следует привести численность всех получивших аттестат за период с 1 октября по 31 декабря (включительно) прошлого года, а по строке 15 - после 1 сентября текущего года (по 30 сентября включительно).
Из общей численности участвовавших в ГИА по образовательным программам среднего общего образования (из суммы строк 10 и 11) в строке 16 приводятся сведения о лицах, участвовавших в едином государственном экзамене (далее - ЕГЭ), в строке 21 - об участвовавших в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме. Сумма строк 16 и 21 равна сумме строк 10 и 11 по всем графам.
По строке 22 следует показать выпуск лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение в соответствующих классах или организациях (например, по достижению определенного возраста), которые в силу своего здоровья (умственной отсталости, сложного дефекта) не в состоянии получить основное и среднее общее образование и которые подлежат выпуску со свидетельством об обучении. В строку 22 не включаются лица, отчисленные со справкой об обучении или о периоде обучения, которая выдается лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Графы 5 и 6 следует показать "в том числе" из данных графы 4, а графы 7 и 8 - из графы 3 за вычетом граф 5 и 6 соответственно. То есть в графах 5 и 6 следует показать численность обучающихся, относящихся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья (имеют соответствующее заключение психолого-медико-педагогической комиссии) и имеющих инвалидность, в графах 7 и 8 - численность обучающихся, имеющих инвалидность, но не относящихся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья (не имеют соответствующего заключения психолого-медико-педагогической комиссии). Аналогично следует заполнить графы 14 - 17 и 21 - 24). В графах 9 - 11 численность обучающихся, приведенная в графе 3, распределяется по формам обучения конкретных обучающихся: по очной (графа 9), очно-заочной (графа 10) и заочной (графа 11) формам обучения. Графа 3 равна сумме граф 9 - 11 по строкам 01 - 21.
Организации, закрытые на капитальный ремонт (или деятельность которых приостановлена) по состоянию на 20 сентября текущего года, но осуществлявшие выпуск в течение какого-либо времени за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года, заполняют данный подраздел за время их работы в указанный период.
При заполнении подраздела 2.6 должны быть соблюдены следующие основные контроли по классам каждой формы обучения.
Графы 3, 9, 10, 11 строка 02 подраздела 2.6 равны соответствующим строкам 01, 02, 03, 04 по графе 12 подраздела 2.5.1.
Графы 3, 9, 10, 11 строка 10 подраздела 2.6 равны соответствующим строкам 01, 02, 03, 04 по сумме граф 14, 16 подраздела 2.5.1.
Графа 12 строка 02 подраздела 2.6 равна сумме граф 24, 37, 39 строке 01 подраздела 2.5.2.
Графа 12 строка 10 подраздела 2.6 равна сумме граф 41, 45, 47 строке 01 подраздела 2.5.2.
Графа 12 строка 22 подраздела 2.6 равна графе 14 по сумме строк 02, 03 плюс графа 17 по сумме строк 04, 05 подраздела 2.5.3.
При заполнении подраздела 2.6 должны быть соблюдены следующие основные контроли по аттестации экстернов.
Графа 19 строка 02 подраздела 2.6 равна строке 05 графе 12 подраздела 2.5.1 плюс строка 02 по сумме граф 24, 37, 39 подраздела 2.5.2.
Графа 19 строка 10 подраздела 2.6 равна сумме граф 14, 16 по строке 05 подраздела 2.5.1 плюс сумма граф 41, 45, 47 по строке 02 подраздела 2.5.2.
2.7. Численность обучающихся по источникам финансирования
их обучения
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
В подразделе приводятся сведения о численности обучающихся на начало отчетного учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Раздел заполняется отдельно по численности обучающихся всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (графы 3 - 5) и по численности обучающихся отдельных классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (графы 6 - 9).
По строкам 02 - 07 численность обучающихся, показанная в строке 01, распределяется в зависимости от источника финансирования расходов на их обучение.
При заполнении подраздела 2.7 должны быть соблюдены следующие основные контроли по классам каждой формы обучения.
Строка 01 графа 3 подраздела 2.7 равна строке 10 сумме граф 4 - 7 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 4 подраздела 2.7 равна строке 10 сумме граф 8 - 12 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 5 подраздела 2.7 равна строке 10 сумме граф 13 - 16 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 6 подраздела 2.7 равна строке 24 сумме граф 4 - 19 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 7 подраздела 2.7 равна строке 24 сумме граф 20 - 39 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 8 подраздела 2.7 равна строке 24 сумме граф 40 - 47 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 9 подраздела 2.7 равна строке 10 графе 3 подраздела 2.1.3.
2.8. Выбытие обучающихся
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
В подразделе приводятся сведения выбытии обучающихся за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года.
Экстерны, зачисленные в организацию для прохождения промежуточной или итоговой аттестации, а также отчисленные после ее прохождения в показателях движения численности обучающихся не учитываются.
Для целей настоящего федерального статистического наблюдения выделяются три направленности образовательных программ:
1. Программы начального, основного и среднего общего образования, реализуемые во всех классах (включая классы с углубленным изучением отдельных предметов, гимназические, лицейские), кроме программ, реализуемых во всех отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (графы 4 - 6);
2. Программы начального, основного и среднего общего образования, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и реализуемые в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (графы 7 - 9);
3. Программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), реализуемые в отдельных классах для обучающихся с указанной нозологией (графа 10).
Под выбытием понимается прекращение образовательных отношений в связи с отчислением обучающихся из организации, осуществляющей образовательную деятельность досрочно:
- до получения аттестата об основном общем образовании обучающихся по программам начального или основного общего образования;
- до получения аттестата о среднем общем образовании обучающихся по программам среднего общего образования;
- до получения свидетельства об обучении лицами, которые в силу своего здоровья (умственной отсталости, сложного дефекта) не в состоянии получить основное и среднее общее образование и которые подлежат выпуску после обучения по адаптированным образовательным программам со свидетельством об обучении.
Образовательные отношения могут быть прекращены как по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося так и по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, или по иным причинам.
Лица, получившие аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем общем образовании или свидетельство об обучении, в показателях выбытия не учитываются, а сведения о них приводятся только в подразделе 2.6.
Сведения о выбывших составляются на основании приказов и других документов, в которых указываются причины прекращения занятий в данной организации. При досрочном прекращении образовательных отношений организация, осуществляющая образовательную деятельность, в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении.
В строке 01 приводятся данные об общей численности выбывших, в строках 02 - 13 показываются данные о численности выбывших обучающихся по причинам выбытия. Все сведения приводятся отдельно по всем классам, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (графы 4 - 6) и отдельно по классам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (графы 7 - 10) с подведением общего итога по классам с той или иной формой обучения (графа 3). Отдельно в графе 11 из общей численности выбывших (по причинам выбытия) приводятся сведения о выбытии лиц, достигших возраста 18 лет (на момент отчисления из организации).
По строкам 08, 09 приводятся сведения об отчислении из организации до получения среднего общего образования лиц, имеющих аттестат об основном общем образовании, в связи с поступлением на обучение по программам среднего профессионального образования.
По строке 12 учитываются все лица, отчисленные по неуспеваемости или бросившие учебу (например, после достижения 18-летнего возраста). В строке 12 учитываются, например, лица, не участвовавшие в государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лица, не допущенные к государственной итоговой аттестации.
В строке 13 учитываются обучающиеся, выбывшие по причинам, не указанным в строках 02, 05, 08 - 12 (например, по причине отчисления как меры дисциплинарного взыскания несовершеннолетних обучающихся, достигших возраста 15 лет, по причине смерти обучающегося и т.д.).
В строке 14 приводятся сведения о численности обучающихся по состоянию на 20 сентября прошлого года.
Организации, закрытые на капитальный ремонт (или деятельность которых приостановлена) по состоянию на 20 сентября текущего года, но работавшие в течение какого-либо времени за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года, заполняют строки 01 - 13 раздела за время их работы в указанный период.
2.9. Сведения о сменности занятий и группах продленного дня
Подраздел заполняется только по классам очного обучения без учета классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, т.е. по классам, приведенным в строке 09 подраздела 2.1.1.
В подразделе приводятся сведения о численности обучающихся на начало учебного года (по состоянию на 20 сентября).
К численности занимающихся во второй смене (графа 4) следует отнести всех обучающихся, начинающих занятия позже занятий первой смены, а к численности занимающихся в третьей смене (графа 5) - обучающихся, начинающих занятия позже начала занятий второй смены.
В графе 6 следует привести сведения о числе групп продленного дня, а в графе 7 - о численности обучающихся, их посещающих.
Данные графы 7 не могут превышать сумму граф 3 - 5 по строкам 01 и 02.
При заполнении подраздела 2.9 должны быть соблюдены следующие правила соответствия с подразделом 2.1.1 по классам очной формы обучения.
Подраздел 2.9 строка 01 сумма граф 3 - 5 равна строке 10 сумме граф 4 - 7 подраздела 2.1.1.
Подраздел 2.9 строка 02 сумма граф 3 - 5 равна строке 10 сумме граф 8 - 12 подраздела 2.1.1.
Подраздел 2.9 строка 03 сумма граф 3 - 5 равна строке 10 сумме граф 13 - 16 подраздела 2.1.1.
2.10. Сведения о преподавании иностранных языков
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Все сведения заполняются на начало учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Раздел заполняют все организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам начального, основного и (или) среднего общего образования, учебные планы которых включают изучение иностранного языка, независимо от того, фактически преподаются или нет в них иностранные языки.
По строке 01 указывается общая численность обучающихся, которым согласно федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего и среднего общего образования и в соответствии с состоянием здоровья должны преподаваться иностранные языки.
По строке 02 приводится численность обучающихся, которым преподаются иностранные языки, независимо от того, сколько иностранных языков каждый ученик изучает. Обучающиеся, изучающие иностранный язык за дополнительную плату, т.е. являющиеся потребителем дополнительных платных образовательных услуг, не учитываются как обучающиеся, которым преподается иностранный язык, и их численность в показатели строк 02 - 12, 15, 16 не включается.
Обучающие, изучающие два и более языка, по строке 02 показываются один раз (как изучающие хотя бы один иностранный язык). По строкам 03 - 12 указывается численность обучающихся, которым преподаются конкретные иностранные языки. Если обучающийся изучает два и более иностранных языка, то по строкам 03 - 12 его следует учесть столько раз, сколько языков он изучает. Например, ученик, изучающий итальянский и испанский языки, должен быть учтен 2 раза: и по строке 06 и по строке 07, но только единожды по строке 02.
По строке 13 приводятся сведения о численности обучающихся, которым в соответствии с образовательной программой должны преподаваться иностранные языки, но фактически языки не преподаются. Строка 01 равна сумме строк 02, 13 по всем графам.
По строке 15 показываются сведения о численности обучающихся, изучающих два, а по строке 16 - три и более иностранных языка (данные приводятся "в том числе" из строки 02).
Если строки 15 и (или) 16 заполнены, то сумма строк 03 - 12 должна превышать значения итоговой строки 02 по тем графам, по которым заполнены строки 15 и (или) 16; если строки 15 и 16 одновременно равны нулю, то строка 02 должна быть равна сумме строк 03 - 12 по таким графам. Если заполнена только строка 15, то строка 02 должна быть равна сумме строк 03 - 12 минус строка 15 по тем графам, по которым она заполнена.
2.11. Углубленное изучение предметов
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Все сведения приводятся на начало учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Раздел заполняют организации с углубленным изучением предметов, гимназии, лицеи, а также образовательные организации, имеющие классы с углубленным изучением предметов. Вышеперечисленные организации реализуют образовательные программы общего образования и сверх того обеспечивают дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам. В таких образовательных организациях, как правило, один-два предмета изучаются по углубленным программам, а остальные - на базовом уровне.
При заполнении подраздела 2.11 учитывается углубленное изучение предметов относительно программ, реализуемых организацией: например, углубленно к программе лицея или углубленно к программе гимназии. Не включаются дополнительные программы подготовки к военной или гражданской службе и дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта, а также программы профессионального обучения, реализуемые в рамках основных программ среднего общего образования. Обучающиеся, углубленно изучающие отдельные предметы за дополнительную плату, т.е. являющиеся потребителями дополнительных платных образовательных услуг, в данном подразделе не учитываются.
По строке 01 приводятся сведения о численности обучающихся, углубленно изучающих отдельные предметы. Каждый обучающийся по строке 01 учитывается единожды, независимо от того, сколько фактически предметов он углубленно изучает.
Аналогично по строке 02 каждый обучающийся, углубленно изучающий предметы гуманитарного профиля, учитывается единожды, независимо от того, сколько предметов гуманитарного профиля он углубленно изучает. По строкам 03 - 07 обучающийся учитывается столько раз, сколько фактически языков (из приведенного перечня) он углубленно изучает.
По строкам 02 - 07 приводятся гуманитарные направления, по строке 08 - естественнонаучное направление, 09 - социально-экономическое, 10 - технологическое, 11 - техническое, 12 - сельскохозяйственное. Отдельно по строке 13 следует выделить математический профиль обучения. Не перечисленные в строках 02 - 13 направления углубленного изучения предметов следует показать по строке 14.
Если углубленно изучаются предметы различных профилей, то сведения заполняются по каждому углубленно изучаемому профилю обучения.
В графах 3 - 5 численность обучающихся показывается по программам общего образования.
2.12. Профильное обучение
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Все сведения приводятся на начало учебного года (по состоянию на 20 сентября).
Подраздел заполняют организации, реализующие программы среднего общего образования без учета отдельных классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (заполнившие строки 10 и 11 по крайней мере по одной из граф 13 - 16 подраздела 2.1.1).
Под профильным обучением <*> понимается организация образовательной деятельности по образовательным программам общего образования, основанная на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся и обеспечивающая углубленное изучение отдельных предметных областей соответствующей образовательной программы.
--------------------------------
<*> Для целей заполнения настоящей формы федерального статистического наблюдения N ОО-1.
Обучающиеся по программам среднего общего образования выбирают для себя профиль обучения, в соответствии с которым на более углубленном уровне изучают соответствующие учебные предметы, а остальные предметы изучают на универсальном уровне, определенном для данного типа организации, осуществляющей образовательную деятельность. Профильные классы могут быть созданы и в образовательных организациях с углубленным изучением отдельных предметов, а также из обучающихся гимназических и лицейских классов.
В графе 3 приводятся сведения о числе классов или групп профильного обучения. Группы профильного обучения могут создаваться внутри одного класса, или, наоборот, объединять обучающихся нескольких классов. Возможно формирование целого класса с одним профилем обучения (тогда понятие категорий "класс" и "группа" равнозначно).
В графе 4 следует привести сведения о численности обучающихся в группах профильного обучения.
В строке 01 приводятся сведения об общем числе классов (групп) профильного обучения и численности обучающихся, охваченных программами профильной подготовки.
В последующих строках данные строки 01 распределяются в соответствии с профилями обучения.
2.13. Численность обученных (включая выпускников и выбывших
по различным причинам по программам профессионального
обучения в пределах освоения образовательных программ
среднего общего образования, по профессиям
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Обучающиеся, получающие среднее общее образование, могут в рамках программы среднего общего образования осваивать профессию рабочего, должность служащего по программам профессионального обучения. Подраздел содержит сведения о численности обучающихся, по результатам освоения профессионального модуля образовательной программы среднего общего образования получивших свидетельство о профессии рабочего, должности служащего за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года.
В графе 4 следует показать общую численность обучающихся, получивших за указанный период свидетельство о профессии рабочего, должности служащего, независимо от того, состоят ли эти лица по состоянию на 20 сентября текущего года в списках данной организации, или были выпущены или выбыли по различным причинам.
Подраздел заполняется в целом по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих (строка 01) с последующим распределением по отдельным профессиям. Наименование профессии (графа 1) и код (графа 3) указываются в соответствии с Перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденным приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 08.08.2013 N 29322).
Профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих в пределах освоения образовательных программ среднего общего образования предоставляется бесплатно.
В графе 4 приводятся сведения об общей численности обученных по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих с последующим распределением в графах 5 - 10 этой численности в зависимости от источника финансирования их обучения по программам среднего общего образования (в рамках которых и реализуется программа профессионального обучения). Графа 5 равна сумме граф 5 - 10. В графе 11 из общей численности обученных (из графы 4) приводятся сведения о численности девушек, в графе 12 - прошедших ускоренное обучение по индивидуальным учебным планам.
В графах 13 - 17 приводятся сведения о численности лиц, относящихся к отдельным категориям обучающихся и получившим свидетельство о профессии рабочего, должности служащего за указанный период.
Организации, закрытые на капитальный ремонт (или деятельность которых приостановлена) по состоянию на 20 сентября текущего года, но работавшие в течение какого-либо времени за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года, заполняют данный подраздел за время их работы в указанный период.
2.14. Распределение обучающихся по полу и возрасту
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Если в классы с указанными формами обучения не были зачислены экстерны для прохождения государственной итоговой аттестации, то не заполняется подраздел 2.14.3. В противном случае, сведения о государственной итоговой аттестации экстернов показываются в отчете по классам с той формой обучения, в списки которых экстерны были зачислены, в этом случае подраздел 2.14.3 заполняется. Отдельно отчет по аттестации экстернов составляется только в том случае, если экстерны не были включены в состав каких-либо классов, а состояли только в списках организации. Только в этом случае перед разделом указывается "аттестация экстернов" и не заполняются подразделы 2.14.1 и 2.14.2.
Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Раздел содержит сведения о численности обучающихся на начало учебного года (по состоянию на 20 сентября). В отчете на начало 2016/2017 учебного года численность обучающихся показывается по состоянию на 20 сентября 2016 года, а распределяется эта численность по числу полных лет по состоянию на 1 января 2017 года.
Организации, закрытые на капитальный ремонт (или деятельность которых приостановлена) по состоянию на 20 сентября текущего года, но осуществлявшие выпуск в течение какого-либо времени за период с 20 сентября прошлого года по 19 сентября текущего года, заполняют подраздел 2.14.3 за время их работы в указанный период.
2.14.1. Распределение обучающихся всех классов,
кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, по полу и возрасту
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Численность обучающихся, показанная по строке 01 подраздела 2.14.1, должна соответствовать аналогичным показателям строки 10 подраздела 2.1.1.
В последующих строках сведения строки 01 по всем графам должны быть распределены по строкам 02 - 29 в зависимости от возраста.
При заполнении подраздела 2.14.1 должны соблюдаться следующие основные контроли по классам каждой формы обучения.
Строка 01 графа 3 подраздела 2.14.1 равна строке 10 по сумме граф 4 - 7 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 6 подраздела 2.14.1 равна строке 10 по сумме граф 8 - 12 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 9 подраздела 2.14.1 равна строке 10 по сумме граф 13 - 16 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 4 подраздела 2.14.1 равна строке 15 по сумме граф 4 - 7 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 7 подраздела 2.14.1 равна строке 15 по сумме граф 8 - 12 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 10 подраздела 2.14.1 равна строке 15 по сумме граф 13 - 16 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 5 подраздела 2.14.1 равна разности строк 10 и 16 по графе 4 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 8 подраздела 2.14.1 равна разности строк 10 и 16 по графе 8 подраздела 2.1.1.
Строка 01 графа 11 подраздела 2.14.1 равна разности строк 10 и 16 по графе 13 подраздела 2.1.1.
2.14.2. Распределение обучающихся классов для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья по полу и возрасту
Подраздел заполняется по всем классам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Численность обучающихся, показанная по строке 01 подраздела 2.14.2, должна соответствовать аналогичным показателям строки 24 подраздела 2.1.2 и строки 10 подраздела 2.1.3.
В последующих строках сведения строки 01 по всем графам должны быть распределены по строкам 02 - 29 в зависимости от возраста.
При заполнении подраздела 2.14.2 должны соблюдаться следующие основные контроли.
Строка 01 графа 3 подраздела 2.14.2 равна строке 24 по сумме граф 4 - 19 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 4 подраздела 2.14.2 равна строке 26 по сумме граф 4 - 19 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 5 подраздела 2.14.2 равна строке 24 по сумме граф 4, 8, 9 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 6 подраздела 2.14.2 равна строке 24 по сумме граф 20 - 39 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 7 подраздела 2.14.2 равна строке 26 по сумме граф 20 - 39 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 8 подраздела 2.14.2 равна строке 24 по сумме граф 20, 25, 26 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 9 подраздела 2.14.2 равна строке 24 по сумме граф 40 - 47 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 10 подраздела 2.14.2 равна строке 26 по сумме граф 40 - 47 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 11 подраздела 2.14.2 равна строке 24 по сумме граф 40, 42, 43 подраздела 2.1.2.
Строка 01 графа 12 подраздела 2.14.2 равна строке 10 графе 3 подраздела 2.1.3.
Строка 01 графа 13 подраздела 2.14.2 равна строке 12 графе 3 подраздела 2.1.3.
Строка 01 графа 14 подраздела 2.14.2 равна строке 10 по сумме граф 4, 5 подраздела 2.1.3.
2.14.3. Распределение экстернов, получивших аттестат
об основном общем образовании, аттестат о среднем общем
образовании или свидетельство об обучении, по возрасту
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения при условии, что в классы с указанными формами обучения были зачислены экстерны для прохождения государственной итоговой аттестации. Отдельно отчет по аттестации экстернов составляется только в том случае, если экстерны не были включены в состав каких-либо классов, а состояли только в списках организации.
Подраздел заполняется по всем классам, включая классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Численность обучающихся, показанная по строке 01 подраздела 2.14.3, должна соответствовать аналогичным показателям подраздела 2.6.
В последующих строках сведения строки 01 по всем графам должны быть распределены по строкам 02 - 29 в зависимости от возраста.
При заполнении подраздела 2.14.3 должны соблюдаться следующие основные контроли с подразделом 2.6 по соответствующим образовательным программам.
Строка 01 графа 3 подраздела 2.14.3 равна строке 02 графе 19 подраздела 2.6.
Строка 01 графа 4 подраздела 2.14.3 равна строке 10 графе 19 подраздела 2.6.
Строка 01 графа 5 подраздела 2.14.3 равна строке 22 графе 19 подраздела 2.6.
2.15. Язык обучения
Подраздел заполняется отдельно по классам очного, классам очно-заочного и классам заочного обучения. Данные по классам очно-заочного обучения и классам заочного обучения заполняют только те организации, которые в графе 3 подраздела 1.2 проставили в строке 03 или в строке 04 значение "1".
Подраздел составляется на начало учебного года (по состоянию на 20 сентября).
В строке 01 подраздела указывается язык (языки) народов Российской Федерации, на котором (которых) ведется преподавание в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Язык (языки), на котором (которых) ведется обучение в организации, определяется учредителем (учредителями) организации. Если обучение ведется более чем на одном языке, то для заполнения используются последующие свободные строки. В итоге должно быть заполнено столько строк, на скольких языках ведется преподавание в данной образовательной организации. Сумма всех заполненных строк должна быть равна общей численности обучающихся соответствующих классов, показанных в подразделах 2.1.1 - 2.1.3.
По строке 02 следует показать язык (языки), изучаемый (изучаемые), как самостоятельный предмет. Изучение иностранных языков, сведения о котором приведены в подразделе 2.11, в данном подразделе не учитываются. В строке 02 не показываются и языки, на которых ведется обучение (языки, показанные по строке 01 по тем классам, в которых ведется преподавание на указанном языке). Если в организации как самостоятельный предмет преподаются несколько языков, то для заполнения используются последующие свободные строки. Сумма всех строк не должна превышать общую численность обучающихся соответствующих классов, показанную в подразделах 2.1.1 - 2.1.3.
По строке 03 показывается численность обучающихся, изучающих языки народов Российской Федерации факультативно или в кружках в целом по классам, указанным в графе 4.
В строках 02 и 03 не учитывается изучение русского языка.
При заполнении подраздела 2.15 должны соблюдаться следующие основные контроли
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 4 подраздела 2.15 равна строке 10 графе 3 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 5 подраздела 2.15 равна строке 10 по графе 4 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 6 подраздела 2.15 равна строке 10 графе 5 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 7 подраздела 2.15 равна строке 10 графе 6 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 8 подраздела 2.15 равна строке 10 графе 7 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 9 подраздела 2.15 равна строке 10 по сумме граф 8 - 12 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 10 подраздела 2.15 равна строке 10 по сумме граф 13 - 16 подраздела 2.1.1.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 11 подраздела 2.15 равна сумме строки 24 графы 3 подраздела 2.1.2 и строки 10 графы 3 подраздела 2.1.3.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 12 подраздела 2.15 равна строке 24 по сумме граф 4 - 19 подраздела 2.1.2.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 13 подраздела 2.15 равна строке 24 по сумме граф 20 - 39 подраздела 2.1.2.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 14 подраздела 2.15 равна строке 24 по сумме граф 40 - 47 подраздела 2.1.2.
Сумма всех заполненных строк 01 по графе 15 подраздела 2.15 равна строке 10 графе 3 подраздела 2.1.3.
Раздел 3. Сведения о персонале организации
В разделе приводятся сведения о численности персонала организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Профессиональная образовательная организация, образовательная организация высшего образования; иная организация в данном разделе указывает только численность работников подразделений по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, т.е. работников, основной деятельностью которых является реализация этих образовательных программ.
3.1. Распределение численности персонала по уровню
образования и полу
В подразделе приводятся данные о распределении численности персонала организации, осуществляющей образовательную деятельность, по уровню образования и полу. Сведения приводятся по состоянию на 20 сентября текущего года. Данные приводятся без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера.
В графе 3 по строкам 01 - 56 приводятся сведения о работниках, основным местом работы которых является отчитывающаяся организация, осуществляющая образовательную деятельность. В данные графы 3 не включаются работники, работающие в качестве совместителей, принятых из других организаций (внешние совместители); работники, выполняющие работу по договорам гражданско-правового характера. Работник, принятый на работу на неполный рабочий день в соответствии с трудовым договором, учитывается в фактической численности как один человек. Работник, оформленный в организации как внутренний совместитель, тоже учитывается как один человек по основной занимаемой должности. Если директор осуществляет преподавательскую деятельность, то сведения о нем учитываются только один раз по строке 03. Таким образом, сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника. Работник, отсутствующий ввиду продолжительной болезни, отпуска по беременности и родам или по уходу за ребенком, включается в отчет в случае, если его штатная должность не замещена другим работником, принятым на время его отсутствия. В противном случае учитывается работник, фактически работавший взамен отсутствующего.
По графам 4 - 12 персонал организации распределяется по уровню образования. В графе 4 указываются лица, имеющие высшее образование.
Из графы 4 выделяются:
лица с педагогическим образованием (графа 5),
лица, имеющие ученую степень (графы 6 - 7),
лица, имеющие ученое звание (графы 8 - 9).
При этом, если сотрудник имеет ученую степень и ученое звание, то он включается в графу 6 или графу 7, а также в графу 8 или графу 9.
В графе 10 указываются лица, имеющие среднее профессиональное образование, обученные по программам подготовки специалистов среднего звена, из них (в графе 11) - с педагогическим образованием. В графе 12 приводятся сведения о лицах, имеющих среднее профессиональное образование, обученных по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. В соответствии со статьей 108 ч. 1 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" начальное профессиональное образование приравнивается к среднему профессиональному образованию по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих); среднее профессиональное образование - к среднему профессиональному образованию по программам подготовки специалистов среднего звена.
Данные графы 3 могут быть больше суммы данных граф 4, 10, 12 (за счет лиц, имеющих другое образование), либо равны сумме данных граф 4, 10, 12.
Из общей численности работников (графы 3) выделяются:
лица, имеющие высшую квалификационную категорию (графа 13);
лица, имеющие первую квалификационную категорию (графа 14);
численность женщин (графа 15).
В графе 16 показывается численность работников в единицах эквивалента полной занятости по основной занимаемой должности.
Условный расчет численности работников, принятых на работу на неполное рабочее время, в пересчете на полную занятость осуществляется исходя из количества часов, которые имеет работник к установленному количеству часов работников с полной нагрузкой.
, где
Ч - нагрузка (часов) в учебном году, которую имеет работник;
Н - законодательно установленные рабочие часы, которые штатный сотрудник должен отработать в течение учебного года.
Упрощенный пример расчета, исходя из законодательно установленных часов - 350 час.:
В организации 5 сотрудников в учебном году имеют нагрузку 175 часов каждый, 3 работника 160 часов. Численность работников в единицах эквивалента полной занятости составит:
К = 5 * (175 / 350) + 3 * (160 / 350) = 2.5 + 1.4 = 3.9
Работники, принятые на ставки 0.25, 0.5 или 0.75, предусмотренные штатным расписанием, учитываются как целые единицы.
По строке 01 отражается общая численность работников организации, а затем по строкам 02 - 44 распределяется по отдельным категориям персонала и занимаемым должностям. Данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк 02, 06, 40, 41.
По строке 02 учитывается весь руководящий персонал организации, основные функции которых связаны с руководством в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательной организации; с организацией образовательной (воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы. К ним относятся: директор, заместители директора, руководитель филиала, руководители структурных подразделений и другие. По строкам 03 - 05 (из строки 02) выделяются отдельные категории руководящего персонала: по строке 03 указываются сведения о директоре общеобразовательной организации, по строке 04 - сведения о заместителях директора, по строке 05 - сведения о руководителе филиала. Руководитель филиала учитывается только в отчете соответствующих филиалов. Данные строки 02 должны быть больше суммы данных строк 03 - 05.
По строке 06 учитывается общая численность педагогических работников. В эту категорию входит численность работников, основной функцией которых является проведение воспитательной и образовательной работы с детьми: к ним относятся: учителя, воспитатели, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, мастера производственного обучения, социальные педагоги, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, тьюторы и другие. Строка 06 должна быть равна сумме строк 07, 28, 29, 33 - 39.
По строке 07 показывается общая численность учителей. К ним относятся учителя 1 - 4 и подготовительных классов, русского языка и литературы, языка народов России и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики и ИКТ, физики, химии, географии, биологии, иностранных языкового языка, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов. Строка 07 должна быть равна сумме строк 08 - 18, 22 - 27.
Из общей численности учителей (строки 07):
по строке 08 приводятся сведения об учителях 1 - 4 классов и подготовительных классов. Учителя, преподающие в этих классах физическую культуру; трудовое обучение; музыку, пение; изобразительное искусство, в эту строку не включаются, а показываются соответственно по строкам 22 - 25; по строкам 09 - 27;
по строкам 09 - 27 численность учителей по отдельным предметам.
По строке 40 учитывается учебно-вспомогательный персонал. В эту группу включаются: младшие воспитатели, помощники воспитателей, делопроизводитель, секретарь учебной части, библиотекарь и т.п.
Отнесение работников к определенной категории руководящих работников, педагогических работников, учебно-вспомогательного персонала производится в соответствии с Номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций (утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 08.08.2013 N 678 "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций"), с Приложением к приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования".
По строке 41 показывается иной персонал организации. В эту группу включаются ассистенты (помощники), сурдопереводчики, тифлосурдопереводчики, рабочие по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, электромонтер, плотник, столяр, слесарь, гардеробщик, дворник, сторож, уборщик производственных и служебных помещений, повар и т.п. Из строки 41 отдельно показывается численность ассистентов (помощников) (строка 42), сурдопереводчиков (строка 43), тифлосурдопереводчиков (строка 44).
Из общей численности педагогических работников (строки 6):
по строке 45 приводятся сведения о персонале, работающем в подразделениях (группах) дошкольного образования, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является реализация образовательных программ дошкольного образования. По строке 46 (из строки 45) выделяется численность воспитателей.
по строке 47 приводятся сведения о персонале, работающем в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является работа в этих классах и подразделениях. По строке 48 (из строки 47) выделяется численность учителей.
по строке 49 указывается персонал, работающий в отдельных классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. По строке 50 (из строки 49) выделяется общая численность учителей, из них по строке 51 выделяются учителя, осуществляющие деятельность по реализации образовательных программ начального общего образования.
По строке 52 показывается персонал, получающий надбавки за работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья, находящимися на совместном обучении.
По строке 53 в графе 3 из общей численности учителей-дефектологов (строка 29 графа 3) выделяется численность учителей-дефектологов, имеющих специальное дефектологическое образование. В графе 4 из графы 3 лица, имеющие высшее специальное дефектологическое образование.
По строкам 58 - 61 кроме того, показываются медицинские работники, работающие в организации как штатные работники. В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
По строке 62 из строки 07 графы 3 указывается численность учителей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера), в годовой учебный курс которых включено использование персональных компьютеров.
3.2. Распределение персонала по стажу работы
В подразделе приводятся данные о распределении персонала организации по общему и педагогическому стажу работы. Сведения приводятся по состоянию на 20 сентября текущего года. Данные приводятся без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера.
В графе 3 по строкам 01 - 44 указывается общая численность работников. Из общей численности работников (графы 3) выделяется численность работников, имеющих общий стаж работы до 3 лет (графа 4), от 3 до 5 лет (графа 5), от 5 до 10 лет (графа 6), от 10 до 15 лет (графа 7), от 15 до 20 лет (графа 8), 20 лет и более (графа 9). Графа 3 равна сумме граф 4 - 9.
По графе 10 (из графы 3) показывается численность работников, имеющих педагогический стаж работы до 3 лет (графа 11), от 3 до 5 лет (графа 12), от 5 до 10 лет (графа 13), от 10 до 15 лет (графа 14), от 15 до 20 лет (графа 15), 20 лет и более (графа 16). Графа 10 равна сумме граф 11 - 16.
В графе 17 отражаются сведения о работниках, не имеющих педагогического стажа работы.
Сумма данных граф 10 и 17 должна быть равна графе 3.
По строке 45 из строки 6 приводятся сведения о педагогическом персонале, работающем в подразделениях (группах) дошкольного образования, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является реализация образовательных программ дошкольного образования. По строке 46 (из строки 45) выделяется численность воспитателей.
По строке 47 указываются сведения о персонале, работающем в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является работа в этих классах и подразделениях. По строке 48 (из строки 47) выделяется численность учителей.
Данные графы 3 по строкам 01 - 48 должны быть равны данным графы 3 подраздела 3.1 по соответствующим строкам.
3.3. Численность внешних совместителей и работающих
по договорам гражданско-правового характера
В подразделе приводятся данные о численности внешних совместителей и работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера.
Сведения указываются по состоянию на 20 сентября текущего года.
3.3.1. Численность внешних совместителей
В подразделе приводятся данные о численности внешних совместителей.
Внешние совместители - лица, принятые на работу по совместительству из других организаций.
В графе 3 по строкам 01 - 36 указывается численность внешних совместителей.
Из общей численности работников (графы 3) выделяются численность женщин (графа 4).
В графе 5 показывается численность внешних совместителей в единицах эквивалента полной занятости.
Условный расчет численности работников, принятых на работу на неполное рабочее время, в пересчете на полную занятость осуществляется исходя из количества часов, которые имеет работник к установленному количеству часов работников с полной нагрузкой.
, где
Ч - нагрузка (часов) в учебном году, которую имеет работник;
Н - законодательно установленные рабочие часы, которые штатный сотрудник должен отработать в течение учебного года.
Упрощенный пример расчета, исходя из законодательно установленных часов - 350 час.:
В организации 5 сотрудников в учебном году имеют нагрузку 175 часов каждый, 3 работника 160 часов. Численность работников в единицах эквивалента полной занятости составит:
К = 5 * (175 / 350) + 3 * (160 / 350) = 2.5 + 1.4 = 3.9
По строке 01 отражается общая численность работников организации, а затем по строкам 02 - 41 распределяется по отдельным категориям персонала и занимаемым должностям. Данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк 02, 03, 37, 38.
Данные строки 03 быть равны сумме данных строк 04, 25, 26, 30 - 36.
Данные строки 04 должны быть равны сумме данных строк 05 - 15, 19 - 24.
По строке 42 из строки 03 приводятся сведения о педагогическом персонале, работающем в подразделениях (группах) дошкольного образования, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является реализация образовательных программ дошкольного образования. По строке 43 (из строки 42) выделяется численность воспитателей.
По строке 44 приводятся сведения о персонале, работающем в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является работа в этих классах и подразделениях. По строке 45 (из строки 44) выделяется численность учителей.
По строке 46 из строки 04 графы 3 выделяется численность работников организаций, предприятий различных видов экономической деятельности (за исключением образовательных организаций), осуществляющих преподавательскую деятельность на условиях внешнего совместительства.
По строке 47 из строки 34 графы 3 выделяется численность работников организаций, предприятий различных видов экономической деятельности (за исключением образовательных организаций), работающих мастерами производственного обучения на условиях внешнего совместительства.
По строке 48 в графе 3 из общей численности учителей-дефектологов (строка 26 графа 3) выделяется численность учителей-дефектологов, имеющих специальное дефектологическое образование.
По строкам 49 - 52 кроме того, показываются все медицинские работники, работающие в организации как внешние совместители и работающие по договорам гражданско-правового характера. В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
По строке 53 из строки 04 графы 3 указывается численность учителей, в годовой учебный курс которых включено использование персональных компьютеров.
3.3.2. Численность работников, выполняющих работы
по договорам гражданско-правового характера
В подразделе приводятся данные о численности работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера. Работник, состоящий в списочном составе организации и заключивший договор гражданско-правового характера с этой же организацией, в данный подраздел не включается.
В графе 3 по строке 01 учитывается общая численность работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера. По строке 02 (из строки 01) выделяется численность работников, привлеченных к образовательной (преподаванию) деятельности по реализации образовательных программ начального общего образования, по строке 03 - основного общего образования, по строке 04 - среднего общего образования.
В графе 4 по строкам 01 - 04 (из графы 3) выделяются работники организаций и предприятий различных видов экономической деятельности (за исключением образовательных организаций).
Справка 4. По строке 05 указывается численность сотрудников охраны.
3.4. Движение работников
По графе 3 приводится число ставок - штатных единиц по каждой должности по штатному расписанию организации. Если предусмотрена неполная штатная единица, то она указывается в соответствующих долях, например 0.25; 0.50; 2.75 и т.д. В графах 4 - 5 показываются данные о фактически занятых должностях в соответствии со штатным расписанием. В графе 4 показываются данные о фактически занятых должностях, включая совместителей. В графе 5 проставляются данные о фактически занятых должностях работниками, имеющими в отчитывающейся организации основное место работы.
В случае отсутствия в организации штатного расписания педагогических работников, расчет количества ставок педагогических работников определяется путем деления количества часов по учебному плану на норму часов педагогической работы за ставку для данных работников.
Заполнение граф 3, 4, 5 допускается с двумя десятичными знаками.
По строке 01 показывается общее число ставок. По строкам 02 - 48 число ставок по соответствующим должностям. По строке 45 из строки 06 приводятся сведения о педагогическом персонале, работающем в подразделениях (группах) дошкольного образования, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является реализация образовательных программ дошкольного образования. По строке 46 (из строки 45) выделяется численность воспитателей.
По строке 47 приводятся сведения о персонале, работающем в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является работа в этих классах и подразделениях. По строке 48 (из строки 47) выделяется численность учителей. Если образовательная организация является вечерней (сменной), то педагогический персонал также показывается в строках 47, 48.
По графам 6 - 12 приводятся сведения о движении работников. По этим графам приводятся сведения о численности работников без совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера. Движение работников характеризует изменение численности работников вследствие приема на работу и выбытия по различным причинам.
В графе 6 показывается численность работников по состоянию на 20 сентября предыдущего года.
В графе 7 отражаются лица, зачисленные в организацию в течение предыдущего учебного года (т.е. за период с 1 октября предыдущего года по 30 сентября текущего года) в организацию приказом (распоряжением) о приеме на работу.
Из графы 7 в графе 8 отдельно выделяются выпускники со средним профессиональным образованием (имеющие диплом специалистов среднего звена), зачисленные на работу в течение предыдущего учебного года, т.е. в период с 1 октября предыдущего года по 30 сентября текущего года; в графе 9 - с высшим образованием (имеющие диплом бакалавра, специалиста или магистра).
К выпускникам относятся лица, которые закончили обучение по программам среднего профессионального или высшего образования в течение предыдущего учебного года, т.е. за период с 1 октября предыдущего года по 30 сентября текущего года.
В графе 10 приводится численность работников, оставивших работу в отчитывающейся организации в течение предыдущего учебного года (за период с 1 октября предыдущего года по 30 сентября текущего года), независимо от оснований (расторжение трудового договора по инициативе работника, инициативе работодателя, соглашению сторон, призыв или поступление на военную службу, перевод работника с его согласия в другую организацию и др.), уход или перевод которых был оформлен приказом (распоряжением), а также выбывшие в связи со смертью.
Из графы 10 выделяется (графа 11) численность выбывших по собственному желанию: работники, выбывшие из организации по инициативе работника; избрание на должности, замещаемые по конкурсу; переезд в другую местность; перевод супруга в другую местность, за границу; зачисление в образовательную организацию; увольнение по собственному желанию в связи с выходом на пенсию; необходимость ухода за больными членами семьи или инвалидами I группы; увольнение по собственному желанию беременных женщин, женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, одиноких матерей, воспитывающих ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до 18 лет).
Следует иметь в виду, что в численность принятых и выбывших работников списочного состава не включаются: работники, привлеченные на работу по специальным договорам с государственными организациями (военнослужащие и лица, отбывающие наказание в виде лишения свободы); внешние совместители; работники, выполнявшие работу по договорам гражданско-правового характера.
В графе 12 указывается численность работников организации на 20 сентября текущего года. Данные строки 01 графы 12 должны быть равны сумме данных граф 6 и 7 минус данные графы 10. В строках 02 - 48 графы 12 возможно нарушение аналогичного равенства в связи с внутренними перемещениями (перевод на другие должности).
Данные графы 12 по строкам 01 - 48 должны быть равны данным гр. 3 подраздела 3.1 по соответствующим строкам.
Условный пример заполнения раздела: если раздел заполняется на начало 2017/2018 учебного года (по состоянию на 20 сентября 2017 г.), то в графе 6 указывается численность работников на начало 2016/2017 учебного года; в графе 7 - работники, принятые на работу за период с 20 сентября 2016 года по 19 сентября 2017 г.; в графах 8 - 9 выпускники со средним профессиональным образованием и высшим образованием, окончившие обучение в период с 20 сентября 2016 года по 19 сентября 2017 г.; в графах 10 и 11 - выбыло работников в период с 20 сентября 2016 года по 19 сентября 2017 г.; в графе 12 - численность работников на начало 2017/2018 учебного года (по состоянию на 20 сентября 2017 г.; в графе 13 - число вакантных должностей на начало 2017/2018 учебного года (по состоянию на 20 сентября 2017 г.)).
В графе 13 показывается число вакантных должностей по состоянию на 20 сентября текущего года. Общее число вакантных должностей (строка 01) по всей образовательной организации складывается из вакантных должностей по строкам: строка 02 (руководящие работники) + строка 06 (педагогические работники) + строка 40 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 41 (иной персонал).
3.5. Распределение персонала без внешних совместителей
и работающих по договорам гражданско-правового характера
по возрасту и полу
В подразделе приводятся сведения о численности работников без совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера. Данные указываются по состоянию на 20 сентября текущего года.
В графе 3 показывается вся численность персонала. По графам 4 - 23 численность персонала распределяется по возрасту в зависимости от числа полных лет по состоянию на 1 января следующего за отчетным года и полу.
Данные заполняются по следующим возрастным группам: до 25 лет, 25 - 29 лет, 30 - 34 года, 35 - 39 лет, 40 - 44 года, 45 - 49 лет, 50 - 54 года, 55 - 59 лет, 60 - 64 года, 65 лет и более.
Данные графы 3 должны быть равны сумме данных граф 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.
Весь персонал (строка 01) распределяется по отдельным категориям и занимаемым должностям (строки 02 - 44). Строка 01 должна быть равна сумме строк 02, 06, 40, 41 по всем графам.
По строке 45 из строки 06 приводятся сведения о педагогическом персонале, работающем в подразделениях (группах) дошкольного образования, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является реализация образовательных программ дошкольного образования. По строке 46 (из строки 45) выделяется численность воспитателей.
По строке 47 приводятся сведения о персонале, работающем в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах, т.е. о лицах, основным видом деятельности которых является работа в этих классах и подразделениях. По строке 48 (из строки 47) выделяется численность учителей.
Данные графы 3 по строкам 01 - 48 должны быть равны данным графы 3 подраздела 3.1 по соответствующим строкам.
