См. Документы Федеральной службы государственной статистики
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ
ПРИКАЗ
от 14 января 2013 г. N 12
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО
НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В соответствии с пунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение Федерального плана статистических работ, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. N 671-р, приказываю:
1. Утвердить представленные Министерством образования и науки Российской Федерации прилагаемые годовые формы федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению, сбор и обработка данных по которым осуществляются в системе Минобрнауки России, и ввести их в действие с отчета за 2012 год:
абзац утратил силу. - Приказ Росстата от 16.09.2024 N 410;
N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей" (приложение N 2);
N ОШ-2 "Сведения о финансировании и расходах учреждения, реализующего программы общего образования" (приложение N 3);
N Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 4);
N 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования детей" (приложение N 5);
N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 6);
N ОШ-2 (сводная) "Сведения о финансировании и расходах учреждений, реализующих программы общего образования" (приложение N 7);
N 1 (профтех) "Сведения об образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования" (приложение N 8);
N 2 (профтех) "Сведения о финансировании и материально-технической базе образовательных учреждений начального профессионального образования" (приложение N 9);
N 3 (профтех) "Сведения о работниках образовательных учреждений начального профессионального образования" (приложение N 10);
N 5 (профтех) "Сведения о численности обучающихся образовательных учреждений, реализующие программы начального профессионального образования, по профессиям" (приложение N 11).
2. Установить предоставление данных по указанным в пункте 1 настоящего приказа формам федерального статистического наблюдения по адресам и в сроки, установленные в этих формах.
3. С введением указанного в пункте 1 настоящего приказа статистического инструментария признать утратившими силу приказы Росстата:
от 20 июля 2011 г. N 329 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений";
от 19 января 2012 г. N 8 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений".
Временно исполняющий обязанности
руководителя Федеральной службы
государственной статистики
М.А.ДИАНОВ
Приложение N 1
Форма N 1-ОД
"СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ
И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ"
Утратила силу. Введена новая форма. - Приказ Росстата от 16.09.2024 N 410.
Приложение N 2
Форма N 1-ДО
"СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ"
Утратила силу с отчета за 2022 год. - Приказ Росстата от 25.03.2022 N 148.
Приложение N 3
Форма N ОШ-2
"СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И РАСХОДАХ УЧРЕЖДЕНИЯ,
РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета за 2016 год. - Приказ Росстата от 23.12.2016 N 851.
Приложение N 4
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Нарушение порядка представления статистической информации, а равно │ │ представление недостоверной статистической информации влечет │ │ ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской │ │ Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, │ │ а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 │ │ "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной │ │ статистической отчетности" │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, │ │ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ │ │ за 20__ г. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌──────────────────────────────────┬────────────────┐ ┌──────────────────┐ │ Предоставляют: │ Сроки │ │ Форма N Д-13 │ │ │ предоставления │ └──────────────────┘ ├──────────────────────────────────┼────────────────┤ │органы исполнительной власти │ 1 февраля │ Приказ Росстата: │субъектов Российской Федерации, на│после отчетного │ Об утверждении формы │которые возложены функции по │ периода │ от 14.01.2013 N 12 │управлению учреждениями для детей-│ │ О внесении изменений │сирот и детей, оставшихся без │ │ (при наличии) │попечения родителей: │ │ от __________ N ___ │ - Минобрнауки России │ │ от __________ N ___ │ │ │ │ │ │ ┌──────────────────┐ │ │ │ │ Годовая │ └──────────────────────────────────┴────────────────┘ └──────────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Наименование отчитывающейся организации _________________________________│ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Почтовый адрес __________________________________________________________│ ├───────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Код │ Код │ │ формы ├─────────────────────┬─────────────────────┬─────────────────────┤ │по ОКУД│ отчитывающейся │ │ │ │ │ организации по ОКПО │ │ │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │0609548│ │ │ │ └───────┴─────────────────────┴─────────────────────┴─────────────────────┘
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
Коды по ОКЕИ: единица - 642
┌──────────────────────┬─────┬───────────────────┬──────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │Число учреждений - │Число учреждений, │ из них (из гр. 6 - 8): │
│ │стро-│ всего │ прошедших ├──────────────────┬──────────────────┬────────────┤
│ │ки │ │ реорганизацию за │ ликвидировано │перепрофилировано │перепрофили-│
│ │ │ │ отчетный период │ │в образовательные │ровано в │
│ │ │ │ │ │учреждения других │профессио- │
│ │ │ │ │ │ типов │нальные ор- │
│ │ ├──────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┤ганизации, │
│ │ │всего │город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│осуществля- │
│ │ │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │ющие работу │
│ │ │ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│с замещаю- │
│ │ │ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│щими родите-│
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лями и заме-│
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │щающими │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │семьями │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк 03 - 05)│ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────────┴─────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴────────────┘
продолжение
┌──────────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Вид учреждений │N │ из общего числа учреждений (из гр. 3 - 5) │ │ │стро-├──────────────────┬──────────────────┬──────────────────┬──────────────────┬──────────┬───────┤ │ │ки │ осуществляют │имеют собственную │ переведены на │ переведены на │имеют пос-│ имеют │ │ │ │ обучение по │ бухгалтерию │ нормативное │новую (отраслевую)│тинтернат-│филиалы│ │ │ │программам общего │ │ подушевое │ систему оплаты │ные блоки,│ │ │ │ │ образования │ │ финансирование │ труда, │общежития,│ │ │ │ │ │ │ │ориентированную на│социальные│ │ │ │ │ │ │ │ результат │гостиницы,│ │ │ │ ├─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┤центры по-│ │ │ │ │всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│стинтер- │ │ │ │ │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │натной │ │ │ │ │ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│адаптации │ │ │ │ │ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│и др. │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, 06 - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ детские дома │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (сумма строк 03 - 05)│ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────────────────────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────────┴───────┘
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
Коды по ОКЕИ: единица - 642;
человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬─────────────────────────────────┬────────┬──────┐
│ Вид учреждений │N │Число детских домов с количеством│ Всего │В них │
│ │стро-│ групп (ед.) │детских │воспи-│
│ │ки ├──────┬──────┬──────┬─────┬──────┤ домов │танни-│
│ │ │1 - 2 │3 - 4 │5 - 6 │7 - 8│ 9 и │ (сумма │ков │
│ │ │ │ │ │ │более │гр. 3 - │(чел.)│
│ │ │ │ │ │ │ │7) (ед.)│ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│Для детей дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │
│возраста │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02 - 04) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ санаторные │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│Для детей школьного │ │ │ │ │ │ │ │ │
│возраста │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма стр. 06 - 08) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ санаторные │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│Смешанные (сумма стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │
│10 - 12) │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ санаторные │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴────────┴──────┘
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
Коды по ОКЕИ: место - 698;
человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬───────────────────────────┬───────────────────┬──────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │ Всего по нормам САНПиНА │ Численность │ Численность детей-сирот и │
│ │стро-│ │ воспитанников │ детей, оставшихся без │
│ │ки │ │ (чел.) │попечения родителей (из гр. 7)│
│ │ ├──────┬─────┬──────┬───────┼─────┬──────┬──────┼─────┬────────────────────────┤
│ │ │число │число│резерв│пере- │всего│город-│сельс-│всего│ из них не имеющих │
│ │ │ мест │групп│ мест │полнен-│ │ские │кая │ │ закрепленного жилого │
│ │ │(мест)│(ед.)│(мест)│ность │ │посе- │мест- │ │ помещения │
│ │ │ │ │ │(мест) │ │ления │ность │ ├─────┬──────────────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего│из них стоящие на │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учете в качестве │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ нуждающихся в │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ жилом помещении │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────┬────────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего│поставленные│
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ на учет в │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ качестве │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нуждающихся │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ в жилом │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ помещении │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │за отчетный │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ период │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴──────┴─────┴──────┴───────┴─────┴──────┴──────┴─────┴─────┴─────┴────────────┘
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────────┬─────┬─────────┬────────┬────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │Состояло │Прибыло │Выбыло │ В том числе: │
│ │стро-│воспи- │воспи- │воспи- ├─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────┬───────┬─────┬───────┬──────┬─────┬──────┤
│ │ки │танников │танников│танников│в образо-│в образо-│в образо-│в специ- │ на │в др. │ под │в при- │на │к │по │
│ │ │на 01.01 │ │(сумма │вательные│вательные│вательные│альные │работу│детские│опеку│емную │усы- │роди-│прочим│
│ │ │отчетно- │ │гр. 6 - │учрежде- │учрежде- │учрежде- │образова-│ │дома и │ │семью │новле-│телям│при- │
│ │ │го года │ │12, 14 -│ния выс- │ния сред-│ния на- │тельные │ │школы- │ │(из гр.│ние │ │чинам │
│ │ │ │ │16) │шего про-│него про-│чального │учрежде- │ │интер- │ │12) │ │ │ │
│ │ │ │ │ │фессио- │фессио- │профес- │ния на- │ │наты │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │нального │нального │сиональ- │чального │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │образова-│образова-│ного об- │профес- │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ния │ния │разования│сиональ- │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ного об- │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │разования│ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────────┴─────┴─────────┴────────┴────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────┴───────┴─────┴───────┴──────┴─────┴──────┘
Раздел 5. Состав воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────┬─────────┬────────┐
│ Вид учреждений │N │ Из общей численности воспитанников │ Численность │Числен- │в том │
│ │стро-│ │воспитанников, │ность │числе │
│ │ки │ │не обучающихся │воспитан-│детей- │
│ │ │ │ в │ников, │сирот и │
│ │ │ │образовательном│подлежа- │детей, │
│ │ │ │ учреждении │щих │остав- │
│ │ ├─────┬──────────────────────────────┬───────┬──────────────────────┼────────┬──────┤выпуску в│шихся │
│ │ │дево-│ в возрасте │детей- │ учатся │из-за │на 1 │следую- │без по- │
│ │ │чек │(число лет на 01.01 следующего│сирот и│ │длитель-│сен- │щем за │печения │
│ │ │ │ за отчетным года) │детей, │ │ной бо- │тября │отчетным │родите- │
│ │ │ ├────┬─────┬─────┬──────┬──────┤остав- ├─────┬────────┬───────┤лезни, │отчет-│году │лей (из │
│ │ │ │ до │3 - 4│5 - 6│7 - 15│16 лет│шихся │всего│в 10 - │в │подлеж. │ного │ │гр. 15) │
│ │ │ │2-х │года │ лет │ лет │ и │без по-│ │11 (12) │других │выводу в│года │ │ │
│ │ │ │лет │ │ │ │старше│печения│ │классах │образо-│специ- │испол-│ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │родите-│ │средних │ватель-│альные │нилось│ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │лей │ │общеоб- │ных уч-│учрежде-│7 лет │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │разова- │режде- │ния │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │тельных │ниях │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учрежде-│(из гр.│ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ний (из │10) │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гр. 10) │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│Всего учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для детей-сирот │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│06 - 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные)│ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ школы-интернаты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ для детей-сирот │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ для детей-сирот │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ детские дома- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴──────┴──────┴───────┴─────┴────────┴───────┴────────┴──────┴─────────┴────────┘
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
Коды по ОКЕИ: единица - 642;
человек - 792
┌──────────────────────┬─────┬───────┬───────────┬───────────────┬────────┐
│ Наименование │N │Детские│ Школы- │ Специальные │Детские │
│ │стро-│ дома │ интернаты │(коррекционные)│ дома- │
│ │ки │ │для детей- │школы-интернаты│ школы │
│ │ │ │ сирот и │для детей-сирот│ │
│ │ │ │ детей, │ и детей, │ │
│ │ │ │оставшихся │оставшихся без │ │
│ │ │ │ без │ попечения │ │
│ │ │ │ попечения │ родителей │ │
│ │ │ │ родителей │ │ │
├──────────────────────┼─────┼───────┼───────────┼───────────────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├──────────────────────┼─────┼───────┼───────────┼───────────────┼────────┤
│Число учреждений, в │ │ │ │ │ │
│которых имелись │ │ │ │ │ │
│случаи самовольного │ │ │ │ │ │
│ухода воспитанников │ 01 │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼───────┼───────────┼───────────────┼────────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│воспитанников, │ │ │ │ │ │
│совершивших │ │ │ │ │ │
│самовольный уход │ 02 │ │ │ │ │
└──────────────────────┴─────┴───────┴───────────┴───────────────┴────────┘
Раздел 7. Летний отдых воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │ Численность воспитанников │
│ │стро-├─────────────────────────┬─────────────────────────┬──────────┤
│ │ки │ городских учреждений │ сельских учреждений │ Всего │
│ │ ├────────────┬────────────┼────────────┬────────────┤ (сумма │
│ │ │вывезенных │оставленных │вывезенных │оставленных │гр. 3 - 6)│
│ │ │летом в дет-│на месте, но│летом в дет-│на месте, но│ │
│ │ │ские оздоро-│переведенных│ские оздоро-│переведенных│ │
│ │ │вительные │на канику- │вительные │на канику- │ │
│ │ │учреждения, │лярный режим│учреждения, │лярный режим│ │
│ │ │пансионаты, │ │пансионаты, │ │ │
│ │ │загородные │ │загородные │ │ │
│ │ │лагеря │ │лагеря │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 -│ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома (сумма │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ Кроме того, │ │ │ │ │ │ │
│ негосударственные │ │ │ │ │ │ │
│ учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │
└─────────────────────┴─────┴────────────┴────────────┴────────────┴────────────┴──────────┘
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей
8.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌──────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬──────┬──────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них│ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списоч- │ (из ├────────────┬────────┬────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │ная чис- │гр. 3)│ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ленность │женщин├───────┬────┤реннее ├─────┬─────┬─────┬──────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│работни- │ │непол- │пол-│совмес- │выс- │пер- │вто- │не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │ков (без │ │ную │ную │титель- │шей │вой │рой │имеют │ │жен- │
│ │ │лица) │ │внешних │ │ │ │ство │кате-│кате-│кате-│кате- │ │щины │
│ │ │ │ │совмести-│ │ │ │ │гории│гории│гории│гории │ │ │
│ │ │ │ │телей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│07, 14, 15) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ директор │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ директора │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 08 - 13) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ тьюторы │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴──────┴───────┴────┴────────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────┘
продолжение
┌──────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┬───────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ имеют образование │ работников (из гр. 3) имеют │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ стаж работы │ (число полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬──────┬──────┬──────┬────────┬─────┼──────┬────┬─────┬─────┬─────┼───────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них│сред- │из них│началь- │сред-│менее │от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе │25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │нее │(гр. │ное │нее │2 лет │до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет │ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) │про- │18) │профес- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │30) │ │ │ │нальное│педа- │фес- │педа- │сиональ-│ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│жен- │ │ │ │ │гоги- │сиона-│гоги- │ное │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │щины │ │ │ │ │ческое│льное │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │07, 14, 15) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники (сумма│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ директор │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ директора │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 08 - 13) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ тьюторы │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────────────────┴─────┴───────┴──────┴──────┴──────┴────────┴─────┴──────┴────┴─────┴─────┴─────┴───────┴────┴──────┴───────┴───────┘
Справка к разделу 8.1
Численность медицинских работников
(сумма строк 18, 19) (16) _______________ (чел.)
из них женщин (17) _______________ (чел.)
в том числе
врачи всех специальностей (18) _______________ (чел.)
медицинские сестры (19) _______________ (чел.)
8.2. Детские дома
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────┬─────┬──────┬───────┬─────────┬────┬────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Чис- │Число │Средне- │Из │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│лен- │вакант-│списочная│них ├─────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │ность │ных │числен- │(из │занятость│внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │работ-│долж- │ность ра-│гр. ├────┬────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │ников │ностей │ботников │3) │не- │пол-│сов- │высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │(физи-│ │(без │жен-│пол-│ную │мести- │кате- │кате- │кате- │имеют│ │женщи-│
│ │ │ческие│ │внешних │щин │ную │ │тельст-│гории │гории │гории │кате-│ │ны │
│ │ │лица) │ │совмести-│ │ │ │во │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │телей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└────────────────┴─────┴──────┴───────┴─────────┴────┴────┴────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
8.3. Школы-интернаты для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │числен- │ 3) │ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│ботников │ │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без вне-│ │ную │ │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │шних сов-│ │ │ │ство │гории │гории │гории │кате-│ │щины │
│ │ │ │ │местите- │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │лей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌─────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
8.4. Специальные (коррекционные) школы-интернаты
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │числен- │ 3) │ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│ботников │ │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без вне-│ │ную │ │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │шних сов-│ │ │ │ство │гории │гории │гории │кате-│ │щины │
│ │ │ │ │местите- │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │лей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
8.5. Детские дома-школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │числен- │ 3) │ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│ботников │ │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без вне-│ │ную │ │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │шних сов-│ │ │ │ство │гории │гории │гории │кате-│ │щины │
│ │ │ │ │местите- │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │лей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
Раздел 9. Сведения о материальной-технической базе
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;
единица - 642; место - 698; человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬───────┬──────────┬────────────────┬───────┐
│ Наименование │N │Детские│ Школы- │ Специальные │Детские│
│ показателей │стро-│ дома │интернаты │(коррекционные) │ дома- │
│ │ки │ │для детей-│школы-интернаты │ школы │
│ │ │ │ сирот и │для детей-сирот │ │
│ │ │ │ детей, │ и детей, │ │
│ │ │ │оставшихся│ оставшихся без │ │
│ │ │ │ без │ попечения │ │
│ │ │ │попечения │ родителей │ │
│ │ │ │родителей │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений (ед.) │ 01 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число зданий и │ │ │ │ │ │
│сооружений (ед.) │ 02 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Общая площадь всех │ │ │ │ │ │
│помещений (м2) │ 03 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число классных комнат │ │ │ │ │ │
│(включая учебные │ │ │ │ │ │
│кабинеты и │ │ │ │ │ │
│лаборатории) (ед.) │ 04 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Их площадь (м2) │ 05 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, не │ │ │ │ │ │
│имеющих никаких │ │ │ │ │ │
│мастерских (ед.) │ 06 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число мастерских (ед.) │ 07 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них мест (мест) │ 08 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих тракторы (для │ │ │ │ │ │
│учебных целей) (ед.) │ 09 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них тракторов (ед.) │ 10 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений (ед.),│ │ │ │ │ │
│имеющих: │ │ │ │ │ │
│ физкультурный зал │ 11 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ плавательный бассейн │ 12 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ актовый или │ │ │ │ │ │
│ лекционный зал │ 13 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ музей │ 14 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ учебно-опытный │ │ │ │ │ │
│ участок │ 15 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ площадь участка (м2) │ 16 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ подсобное сельское │ │ │ │ │ │
│ хозяйство (ед.) │ 17 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ площадь хозяйства │ │ │ │ │ │
│ (м2) │ 18 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих столовую или │ │ │ │ │ │
│буфет, - всего (ед.) │ 19 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в т.ч. учреждений, в │ │ │ │ │ │
│ которых организовано │ │ │ │ │ │
│ питание в │ │ │ │ │ │
│ приспособленных │ │ │ │ │ │
│ помещениях │ 20 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число посадочных мест │ │ │ │ │ │
│в столовых, буфетах - │ │ │ │ │ │
│всего (мест) │ 21 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в т.ч. посадочных │ │ │ │ │ │
│ мест в │ │ │ │ │ │
│ приспособленных │ │ │ │ │ │
│ помещениях │ 22 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│обучающихся, │ │ │ │ │ │
│пользующихся горячим │ │ │ │ │ │
│питанием (чел.) │ 23 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│обучающихся, имеющих │ │ │ │ │ │
│льготное обеспечение │ │ │ │ │ │
│горячим питанием (чел.)│ 24 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих библиотеки │ │ │ │ │ │
│(книжный фонд) (ед.) │ 25 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них число книг │ │ │ │ │ │
│ (включая школьные │ │ │ │ │ │
│ учебники), брошюр, │ │ │ │ │ │
│ журналов (ед.) │ 26 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в т.ч. школьных │ │ │ │ │ │
│ учебников (ед.) │ 27 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений (ед.):│ │ │ │ │ │
│ здания которых │ │ │ │ │ │
│ требуют капитального │ │ │ │ │ │
│ ремонта │ 28 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них зданий │ 29 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них обучающихся │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 30 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ находящихся в │ │ │ │ │ │
│ аварийном состоянии │ 31 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них зданий │ 32 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них обучающихся │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 33 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ имеющих все виды │ │ │ │ │ │
│ благоустройства │ 34 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них обучающихся │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 35 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих (ед.): │ │ │ │ │ │
│ водопровод │ 36 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ центральное отопление │ 37 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ канализацию │ 38 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих автомобили │ │ │ │ │ │
│(для учебных целей) │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 39 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них автомобилей │ │ │ │ │ │
│ (ед.) │ 40 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │
│автотранспортные │ │ │ │ │ │
│средства, │ │ │ │ │ │
│предназначенные для │ │ │ │ │ │
│перевозки обучающихся │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 41 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число автотранспортных │ │ │ │ │ │
│средств, │ │ │ │ │ │
│предназначенных для │ │ │ │ │ │
│перевозки обучающихся │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 42 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них пассажирских │ │ │ │ │ │
│ мест (мест) │ 43 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │
│автотранспортные │ │ │ │ │ │
│средства, │ │ │ │ │ │
│предназначенные для │ │ │ │ │ │
│хозяйственных нужд │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 44 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число автотранспортных │ │ │ │ │ │
│средств, │ │ │ │ │ │
│предназначенных для │ │ │ │ │ │
│хозяйственных нужд │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 45 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих кабинеты основ │ │ │ │ │ │
│информатики и │ │ │ │ │ │
│вычислительной техники │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 46 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число кабинетов основ │ │ │ │ │ │
│информатики и │ │ │ │ │ │
│вычислительной техники │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 47 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них рабочих мест с │ │ │ │ │ │
│ ЭВМ (мест) │ 48 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число персональных ЭВМ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 49 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 49):│ │ │ │ │ │
│ приобретены за │ │ │ │ │ │
│ последний год │ 50 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 51 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих локальные │ │ │ │ │ │
│вычислительные сети │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 52 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число персональных ЭВМ │ │ │ │ │ │
│в составе локальных │ │ │ │ │ │
│вычислительных сетей │ │ │ │ │ │
│(из стр. 49) (ед.) │ 53 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 53) │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 54 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число переносных │ │ │ │ │ │
│компьютеров │ │ │ │ │ │
│(ноутбуков, планшетов) │ │ │ │ │ │
│(ед.)(из стр. 49) │ 55 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 55): │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 56 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│подключенных к сети │ │ │ │ │ │
│Интернет (ед.) │ 57 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в том числе (из стр. │ │ │ │ │ │
│ 57) имеют тип │ │ │ │ │ │
│ подключения: │ │ │ │ │ │
│ модем │ 58 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ выделенная линия │ 59 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ спутниковое │ 60 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в том числе (из стр. │ │ │ │ │ │
│ 57) имеют скорость │ │ │ │ │ │
│ подключения к сети │ │ │ │ │ │
│ Интернет: │ │ │ │ │ │
│ от 128 кбит/с до │ │ │ │ │ │
│ 256 кбит/с │ 61 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ от 256 кбит/с до 1 │ │ │ │ │ │
│ мбит/с │ 62 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ от 1 мбит/с до 5 │ │ │ │ │ │
│ мбит/с │ 63 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ от 5 мбит/с и выше │ 64 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число персональных │ │ │ │ │ │
│ЭВМ, подключенных к │ │ │ │ │ │
│сети Интернет (ед.) │ │ │ │ │ │
│(из стр. 49) │ 65 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 65) │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 66 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих адреса │ │ │ │ │ │
│электронной почты (ед.)│ 67 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих собственный │ │ │ │ │ │
│сайт в сети интернет │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 68 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, в │ │ │ │ │ │
│которых ведется │ │ │ │ │ │
│электронный дневник, │ │ │ │ │ │
│электронный журнал │ │ │ │ │ │
│успеваемости (ед.) │ 69 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих электронную │ │ │ │ │ │
│библиотеку (ед.) │ 70 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│реализующих │ │ │ │ │ │
│образовательные │ │ │ │ │ │
│программы с │ │ │ │ │ │
│использованием │ │ │ │ │ │
│дистанционных │ │ │ │ │ │
│технологий (ед.) │ 71 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих пожарную │ │ │ │ │ │
│сигнализацию (ед.) │ 72 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих дымовые │ │ │ │ │ │
│извещатели (ед.) │ 73 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих пожарные краны │ │ │ │ │ │
│и рукава (ед.) │ 74 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число огнетушителей │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 75 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих охрану (ед.) │ 76 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│сотрудников охраны │ │ │ │ │ │
│(чел.) │ 77 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих системы │ │ │ │ │ │
│видеонаблюдения (ед.) │ 78 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих "тревожную │ │ │ │ │ │
│кнопку" (ед.) │ 79 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, в │ │ │ │ │ │
│которых созданы │ │ │ │ │ │
│условия для │ │ │ │ │ │
│беспрепятственного │ │ │ │ │ │
│доступа инвалидов │ 80 │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴───────┴──────────┴────────────────┴───────┘
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌──────────────────┬─────┬──────┬───────┬───────────┬─────────────┬───────┐
│ Наименование │N │Всего │Детские│ Школы- │Специальные │Детские│
│ показателей │стро-│(сумма│ дома │ интернаты │(коррекцион- │ дома- │
│ │ки │ граф │ │для детей- │ные) школы- │ школы │
│ │ │4 - 7)│ │ сирот и │интернаты для│ │
│ │ │ │ │ детей, │детей-сирот и│ │
│ │ │ │ │оставшихся │детей, остав-│ │
│ │ │ │ │ без │шихся без по-│ │
│ │ │ │ │ попечения │печения роди-│ │
│ │ │ │ │ родителей │телей │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│Объем │ │ │ │ │ │ │
│финансирования │ │ │ │ │ │ │
│всех учреждений - │ │ │ │ │ │ │
│всего (сумма │ │ │ │ │ │ │
│строк 02, 03) │ 01 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ Текущее │ │ │ │ │ │ │
│ бюджетное │ │ │ │ │ │ │
│ финансирование │ 02 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ Внебюджетные │ │ │ │ │ │ │
│ источники │ │ │ │ │ │ │
│ финансирования - │ │ │ │ │ │ │
│ всего (сумма │ │ │ │ │ │ │
│ строк 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │
│ остаток средств │ │ │ │ │ │ │
│ на начало │ │ │ │ │ │ │
│ отчетного │ │ │ │ │ │ │
│ периода │ 04 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ доходы от │ │ │ │ │ │ │
│ реализации │ │ │ │ │ │ │
│ платных │ │ │ │ │ │ │
│ дополнительных │ │ │ │ │ │ │
│ образовательных │ │ │ │ │ │ │
│ услуг │ 05 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ доходы от │ │ │ │ │ │ │
│ производственной│ │ │ │ │ │ │
│ деятельности │ 06 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ благотвори- │ │ │ │ │ │ │
│ тельные средства│ 07 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │
│ внебюджетные │ │ │ │ │ │ │
│ источники │ 08 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│Остаток │ │ │ │ │ │ │
│внебюджетных │ │ │ │ │ │ │
│средств на конец │ │ │ │ │ │ │
│отчетного периода │ 09 │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴──────┴───────┴───────────┴─────────────┴───────┘
Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌────────────────────────────┬───────┬────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ Бюджетные расходы │ Расходы, осуществляемые за счет │
│ │строки │ │ внебюджетных источников финансирования │
│ │ ├───────┬───────┬──────────┬────────┬────────┼──────┬───────┬────────┬───────┬────────┤
│ │ │ Всего │Детские│Школы- │Специ- │Детские │Всего │Детские│Школы- │Специ- │Детские │
│ │ │(сумма │ дома │интернаты │альные │ дома- │(сумма│ дома │интер- │альные │ дома- │
│ │ │граф 4 │ │для детей-│(коррек-│ школы │граф 9│ │наты │(кор- │ школы │
│ │ │ - 7) │ │сирот и │ционные)│ │- 12) │ │для │рекци- │ │
│ │ │ │ │детей, │школы- │ │ │ │детей- │онные) │ │
│ │ │ │ │оставшихся│интер- │ │ │ │сирот и │школы- │ │
│ │ │ │ │без │наты для│ │ │ │детей, │интер- │ │
│ │ │ │ │попечения │детей- │ │ │ │остав- │наты │ │
│ │ │ │ │родителей │сирот и │ │ │ │шихся │для │ │
│ │ │ │ │ │детей, │ │ │ │без по- │детей- │ │
│ │ │ │ │ │остав- │ │ │ │печения │сирот и│ │
│ │ │ │ │ │шихся │ │ │ │роди- │детей, │ │
│ │ │ │ │ │без по- │ │ │ │телей │остав- │ │
│ │ │ │ │ │печения │ │ │ │ │шихся │ │
│ │ │ │ │ │родите- │ │ │ │ │без по-│ │
│ │ │ │ │ │лей │ │ │ │ │печения│ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │роди- │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │телей │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│Расходы - всего (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02, 11, 18, 19) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Оплата труда и начисления │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ на оплату труда (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03, 09, 10) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ заработная плата (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ в том числе по группам: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие работники │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ педагогические работники │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ учебно-вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ медицинские работники │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ обслуживающий персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ прочие выплаты │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ начисления на оплату труда│ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Приобретение услуг (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 12 - 17) │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Услуги связи │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Транспортные услуги │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Коммунальные услуги │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Арендная плата за │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ пользование имуществом │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Услуги по содержанию │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ имущества │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Прочие услуги │ 17 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Социальное обеспечение │ 18 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Прочие расходы │ 19 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│Поступление нефинансовых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│активов │ 20 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└────────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴──────────┴────────┴────────┴──────┴───────┴────────┴───────┴────────┘
Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах
и детях с ограниченными возможностями здоровья
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────────────────────────────┬───────┬────────────────────────┐
│ Вид учреждений │ N │ Из общей численности │
│ │строки │ воспитанников (чел.) │
│ │ ├─────────────┬──────────┤
│ │ │ дети с │ дети- │
│ │ │ограниченными│ инвалиды │
│ │ │возможностями│ │
│ │ │ здоровья │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│Всего учреждений для детей-сирот и │ │ │ │
│детей, оставшихся без попечения │ │ │ │
│родителей (сумма строк 02, 06 - 08) │ 01 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│в том числе: │ │ │ │
│ детские дома (сумма строк 03 - 05) │ 02 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ в том числе: │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ специальные (коррекционные) │ 05 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ школы-интернаты для детей-сирот и │ │ │ │
│ детей, оставшихся без попечения │ │ │ │
│ родителей │ 06 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ специальные (коррекционные) школы- │ │ │ │
│ интернаты для детей-сирот и детей, │ │ │ │
│ оставшихся без попечения родителей │ 07 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│Кроме того, негосударственные │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │
└────────────────────────────────────────┴───────┴─────────────┴──────────┘
Раздел 13. Сведения о работниках
и внешних совместителях (физических лиц)
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┐
│ │N │Численность работников (физических лиц)│ Кроме того, внешние совместители │
│ │стро-├────────┬─────────┬──────────┬─────────┼────────┬────────┬─────────┬─────────┤
│ │ки │учителя-│учителя- │педаго- │педагоги-│учителя-│учителя-│педаго- │педагоги-│
│ │ │дефек- │логопеды │гический │ческий │дефек- │логопеды│гический │ческий │
│ │ │тологи │ │персонал, │персонал,│тологи │ │персонал,│персонал,│
│ │ │ │ │работающий│получаю- │ │ │работаю- │получаю- │
│ │ │ │ │в специ- │щий над- │ │ │щий в │щий над- │
│ │ │ │ │альных │бавки за │ │ │специаль-│бавки за │
│ │ │ │ │(коррек- │работу с │ │ │ных (кор-│работу с │
│ │ │ │ │ционных) │детьми с │ │ │рекцион- │детьми с │
│ │ │ │ │образова- │ограни- │ │ │ных) об- │ограни- │
│ │ │ │ │тельных │ченными │ │ │разова- │ченными │
│ │ │ │ │учреждени-│возмож- │ │ │тельных │возмож- │
│ │ │ │ │ях и клас-│ностями │ │ │учрежде- │ностями │
│ │ │ │ │сах для │здоровья,│ │ │ниях и │здоровья,│
│ │ │ │ │детей с │обучающи-│ │ │классах │обучающи-│
│ │ │ │ │ограничен-│мися в │ │ │для детей│мися в │
│ │ │ │ │ными воз- │обычных │ │ │с ограни-│обычных │
│ │ │ │ │можностями│классах │ │ │ченными │классах │
│ │ │ │ │здоровья │ │ │ │возмож- │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ностями │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │здоровья │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Всего (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02 - 05) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Детские дома │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Школы-интернаты│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для детей-сирот│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│родителей │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(коррекционные)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│школы-интернаты│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для детей-сирот│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│родителей │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Детские │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│дома-школы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴────────┴─────────┴──────────┴─────────┴────────┴────────┴─────────┴─────────┘
Справка
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌──────────────────────────────────────────────────────────┬───────┬──────┐
│ Наименование │ N │ │
│ │строки │ │
├──────────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├──────────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────┤
│Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения │ │ │
│родителей, в интернатных учреждениях, не имеющих статуса │ │ │
│учреждения для детей-сирот (чел.) │ 01 │ │
└──────────────────────────────────────────────────────────┴───────┴──────┘
Должностное лицо, ответственное
за предоставление статистической
информации (лицо, уполномоченное
предоставлять статистическую
информацию от имени юридического
лица) ____________ _____________ _________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
____________ "__" ______ 20__ год
(номер (дата составления
контактного документа)
телефона)
Указания
по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-13 составляется на основании данных первичных отчетов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (форма N 1-ОД) следующих видов:
детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении); негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Используемые в отчете понятия:
Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы в соответствии с правилами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.
Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды: и как имеющий ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
В разделе показываются основные сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
В строке 01 показываются данные в сумме по всем государственным, муниципальным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 02 показываются данные (из строки 01) в сумме по детским домам всех видов.
В строке 03 показываются данные (из строки 02) по детским домам для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанным.
В строке 04 показываются данные (из строки 02) по оздоровительным учреждениям санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
В строке 05 показываются данные (из строки 02) по специальным (коррекционным) детским домам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 06 показываются данные (из строки 01) по школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 07 показываются данные (из строки 01) по специальным (коррекционным) школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 08 показываются данные (из строки 01) по детским домам-школам.
В строке 09 показываются данные, кроме того, по негосударственным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственные детские дома и др.).
В графе 29 показывается число учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих 1 и более обособленных структурных подразделений. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
В разделе показываются сведения по воспитательным группам, организованным в детских домах (из строки 02 раздела 1).
Сумма данных в строках 01, 05, 09 графы 8 должна быть равна данным строки 02 графы 03 раздела 1 (всего детских домов), а сумма тех же строк графы 9 должна быть равна данным строки 02 графы 7 раздела 3 (всего воспитанников детских домов).
Сумма данных граф 3 - 7 по строкам 01 - 12 должна быть равна данным графы 8 по этим же строкам.
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
В разделе показывается численность воспитанников, поступивших в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из них за отчетный период.
Численность воспитанников на 1 января отчетного года (раздел 4 графа 3) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 3 графа 7) по каждой строке.
Сумма данных в графе 3 (состояло воспитанников на 1 января) и графе 4 (прибыло воспитанников) минус данные графы 5 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным графы 7 раздела 3 (итого воспитанников на конец отчетного периода) по каждой строке.
В графе 6 показывается численность воспитанников (из графы 5), выбывших в образовательные учреждения высшего профессионального образования, в графе 7 - в образовательные учреждения среднего профессионального образования, а в графе 8 - в образовательные учреждения начального профессионального образования.
В графе 11 показывается численность воспитанников (из графы 5), которые переданы в другие образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и т.д.).
В графе 12 показываются данные о детях, переданных под опеку (включая переданных в приемную семью).
В графе 13 показываются данные о детях (из графы 12), переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье.
Сумма данных граф 6 - 12, 14 - 16 должна быть равна данным графы 5 по всем строкам.
Раздел 5. Состав воспитанников
В разделе показываются основные сведения о воспитанниках учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
Сумма данных в графах 4 - 8 (численность воспитанников по возрастам) должна быть равна данным графы 7 раздела 3 (общая численность воспитанников) по каждой строке.
В графе 3 показывается численность девочек из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).
В графе 9 показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).
Численность воспитанников, показанная в графе 10, должна быть больше или равна данным в графе 11 (за счет обучающихся 1 - 9 классов).
В графе 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.
В графу 16 следует включать только тех воспитанников (из графы 15), подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
В разделе по строке 01 показывается число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников, а по строке 02 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.
Раздел 7. Летний отдых воспитанников
В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Численность отдохнувших летом детей может быть больше общей численности воспитанников (графа 7 раздела 3) за счет детей, выбывших из учреждений в период до конца года.
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей
В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме N 83-РИК (сводная), в данном отчете в разделе 8 не заполняются (для исключения двойного счета).
В разделе показываются сведения по всем видам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По ряду основных показателей значения в разделе 8.1 должны равняться сумме этих же значений в разделах 8.2, 8.3, 8.4, 8.5.
В разделе 8.1 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - "другие педагогические работники".
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включается. Следует обратить внимание, что число директоров должно быть равно или несколько меньше числа учреждений, показанных в разделе 1.
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 10 - 13 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.
В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.
В Справке (строки 16 - 19), кроме того, показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
Раздел 9. Сведения о материально-технической базе
В разделе приводятся сведения о материальной базе учреждений и техническом состоянии зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).
В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме N Д-4 (первичный отчет N ОШ-1) раздел по материально-технической базе, в данном отчете раздел 9 не заполняют (для исключения двойного счета).
Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;
число книг (книжный фонд, школьные учебники - строки 26, 27) показываются в единицах.
В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.
В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.
В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.
В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.
В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.
В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.
В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 - площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.
В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 - площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).
В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.
В строке 20 - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.).
В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.
В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся.
В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).
В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.
Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.
Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36 - 38 заполняются на основании данных строк 22 - 29 раздела 6 первичных отчетов (форма N 1-ОД). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя) в автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.
В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.
В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.
В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.
В строке 53 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).
В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49).
В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).
В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.
В строках 58 - 60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строках 61 - 64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:
если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;
если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;
если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;
если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.
В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.
В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).
В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.
В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет.
В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости учащихся).
В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.
В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
В строках 72 - 74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр. 73), пожарные краны и рукава (стр. 74).
В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.
В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.
В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.
В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".
В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях
с ограниченными возможностями здоровья
В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (графа 3) и детей-инвалидов (графа 4) из общей численности воспитанников, показанных в разделе 3 графа 7 (по состоянию на 1 января следующего за отчетным года) по каждому виду учреждений.
Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях
В разделе из общей численности работников (из раздела 8 строки 01) показывается численность учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах.
Справка
Справочно показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение), в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (не вошедших в отчет Д-13).
Приложение N 5
Форма N 1-ДО (сводная)
"СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ"
Утратила силу с отчета за 2022 год. - Приказ Росстата от 25.03.2022 N 148.
Приложение N 6
Форма N 103-РИК
"СВЕДЕНИЯ О ВЫЯВЛЕНИИ И УСТРОЙСТВЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ"
Утратила силу с отчета за 2013 год. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2013 N 344.
Приложение N 7
Форма N ОШ-2 (сводная)
"СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И РАСХОДАХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ
ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета за 2016 год. - Приказ Росстата от 23.12.2016 N 851.
Приложение N 8
Форма N 1 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года. - Приказ Росстата от 01.09.2016 N 471.
Приложение N 9
Форма N 2 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ
БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу. - Приказ Росстата от 15.12.2015 N 635.
Приложение N 10
Форма N 3 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ О РАБОТНИКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года. - Приказ Росстата от 01.09.2016 N 471.
Приложение N 11
Форма N 5 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ПО ПРОФЕССИЯМ"
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года. - Приказ Росстата от 01.09.2016 N 471.
